2022年高考，要關(guān)注的重大時政熱點

一、晚舟歸航，彰顯中國力量

二、恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年

三、碳中和

四、辛亥革命110周年紀(jì)念大會

五、慶祝西藏和平解放七十周年

六、中國共產(chǎn)黨成立100周年

七、體育強國

八、中國人首次進入自己的空間站

九、“雙減”

十、國風(fēng)國潮

十一：堅持以人民為中心的發(fā)展思想，扎實推進共同富裕

十二：國家加強宏觀調(diào)控，保障國民經(jīng)濟穩(wěn)定協(xié)調(diào)健康發(fā)展

十三：采取多種措施，積極應(yīng)對人口老齡化

十四：一起向未來，中國北京成功舉辦第24屆冬奧會

十五：不斷發(fā)展全過程人民民主，加強基層社會治理

十六：加強文化建設(shè)，促進社會主義文化的繁榮發(fā)展

十七：進一步深化改革開放，積極構(gòu)建人類命運共同體

2022年高考作文，關(guān)于文體備考的建議

高考作為在文體方面，考生要著重訓(xùn)練議論文，兼顧訓(xùn)練記敘文，預(yù)防萬一，還要訓(xùn)練應(yīng)用文，以前考過的書信、演講、主持詞等在2022年可能不會再考，但如“讀后感”“推介信”（都是針對“整本書閱讀”熱點的）甚至“倡議書”出現(xiàn)的概率變大。高考作文是以“穩(wěn)中有變”為命題原則進行命題，“穩(wěn)”是相承相應(yīng)已經(jīng)考過的類型作文，“變”就會對某種類型作文稍微加強，或針對從未考過的其他應(yīng)用文文體進行設(shè)題。在倡導(dǎo)“整本書閱讀”的大環(huán)境下，2022年高考極有可能會對這一語文教學(xué)熱點作出回應(yīng)，表現(xiàn)在作文命題就可能是寫“讀后感”“推介信”“書評”。當(dāng)然，“整本書”的范圍應(yīng)是眾所周知的名著，也是教育部要求高中生必讀的名著。

1.寫“讀后感”，最好要有主標(biāo)題，并以“讀《××》有感”為副標(biāo)題。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，有所感受，有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點，這個點就是文章的中心思想。對于一部作品，考生寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫出自己讀后在思想上、行動上的變化。選擇自己感受最深的東西去寫，是寫好讀后感的關(guān)鍵;密切聯(lián)系實際，是寫好讀后感的重點。考生要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論、敘述、抒情相結(jié)合。

2.寫“推介信”就是向親友或同學(xué)推薦、介紹某一名著，希望對方去閱讀?？忌鷳?yīng)著重從“這是一本怎樣的書”（簡要寫）、“作者是怎樣的人”（簡要寫）、“主要寫了什么內(nèi)容”（重點寫）、“就一些內(nèi)容談我的感受、感動、感悟”（重點寫）、“這本書對人生方向的重要指引，在我生命中重要地位”（簡要寫）等方面寫，著重寫自己推介給對方的理由。推介信是書信體，考生要注意書信體的一般格式（倡議書、建議信也是這種格式，其文體訓(xùn)練同樣需要重視）。

3.寫“書評”，是對一本書的綜合評價，是應(yīng)用寫作的一種重要文體。書評的對象是書，寫書評的時候不要過多去寫作者，也不要寫太多自己的感悟，每個人的感悟不一樣，但可以在書評中適當(dāng)穿插一些自己的感悟和觀點，引起讀者的共鳴?？忌貜乃枷胄?、藝術(shù)性兩大方面對一本書進行評論。近幾年來，高考把應(yīng)用文寫作提到了一個前所未有的高度，考生要高度重視。

2022年高考作文，考前應(yīng)該關(guān)注的題材

近年來，高考作文命題幾乎都可以在《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中找到“母題”?！昂诵乃仞B(yǎng)”是教育方針的具體化，是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標(biāo)與具體教育教學(xué)實踐的中間環(huán)節(jié)，明確了考生應(yīng)具備的必備品格和關(guān)鍵能力，從較高層面深入回答“立什么德、樹什么人”的根本問題。以下可以視為高考作文的“母題”，要列入備考重點。

1.五育并舉

2021年全國新高考卷Ⅰ的作文題“體育之效”相承相應(yīng)于2019年全國新高考卷Ⅰ的“勞動之議”，這是對“五育并舉”教育理念和方針的映射。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，健全立德樹人落實機制是深化教育教學(xué)改革的基本要求，其在高考作文中得以體現(xiàn)是理所當(dāng)然的。因此2022年高考作文極可能從美、智兩方面命題。

2.立德樹人

2021年全國新高考卷Ⅱ的作文題“‘人字寫法”相承相應(yīng)于2020年全國新高考卷Ⅰ的“人的大格局”，這是“立德樹人”的核心理念的映射。教育部考試中心《中國高考評價體系說明》明確將“立德樹人”作為高考的根本任務(wù)，進而圍繞“立德樹人”確立了高考其他兩項核心功能，即服務(wù)選才和引導(dǎo)教學(xué)：無論是為高校選拔人才，還是引導(dǎo)基礎(chǔ)教育教學(xué)，都要堅持以德為先，確保高考工作的各個方面均圍繞“立德樹人”開展，從根本上保證高考方向正確，保障教育評價正向作用的發(fā)揮。高考作文命題也必然遵行這個原則，“立德樹人”必然還是2022年高考作文的價值導(dǎo)向，無論是在題材方面還是在立意方面。

3.重要歷史節(jié)點

2021年全國甲卷的作文題“中國共產(chǎn)黨走過百年歷程”相承相應(yīng)于2019年全國卷Ⅱ的“五個標(biāo)志性歷史節(jié)點”、2018年全國卷Ⅰ的“歷史編年大事記”。2022年有哪些歷史紀(jì)念日或重要歷史節(jié)點呢？這是值得考生關(guān)注的。

4.青春奮斗

2021年全國乙卷的作文題“目標(biāo)·行動·理想”相承相應(yīng)于2020年全國卷Ⅲ的“如何為自己畫好像”，也相承相應(yīng)于2021年全國甲卷的作文主題“可為與有為”。這是常見的題材，可歸納為“青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時”的總主題，審題容易，立意也容易，但“見時容易做時難”，高考作文拼的是選材的正奇、切入角度的巧拙、語言的雅俗。2022年備考，考生要為“奮斗”建立一個素材積累專題，包括當(dāng)今名人簡史、古今的名言警句、文采斐然的語段等。

5.時政熱點

2020年全國新高考卷Ⅰ的作文題“疫情中的距離與聯(lián)系”相承相應(yīng)于全國卷Ⅱ的“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來（抗疫）”，不避時政熱點，就是讓師生押題，讓考生“知道”作文題目之后再真槍實彈地拼寫作實力。2022年高考仍然可能會在“時政”上命題，考生備考要多讀時政專題內(nèi)容，做一些積累?！皟啥宦劥巴馐?，一心只知狂刷題”是不行的，一旦考到時政作文，沒有鮮活的時政素材必定寫不好。即使沒考時政類作文題，考生也要積累一定量的鮮活的時政素材。因此，“時政熱點”（重點之一就是教育熱點——“雙減”大事件），尤其是2022年2月～5月上旬的時政素材是重中之重。中國國務(wù)院新聞辦公室2021年9月28日發(fā)表的《中國的全面小康》白皮書指出，改革開放是全面建成小康社會的必由之路，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招，也是決定實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。這個時政熱點是2022年必考熱點，考生應(yīng)加以高度重視。

6.邏輯思維

2022年全國卷作文題極可能相承相應(yīng)于2018年全國卷Ⅱ的“幸存者偏差”，考查“邏輯思維”。2018年全國卷Ⅱ作文題受到業(yè)界資深專家的一致好評，因為它純粹且相當(dāng)?shù)摹罢Z文”，最能考出一個考生潛在的獨立分析能力、邏輯思維能力和批判性思維能力。此題注重思辨性與語文性、人文性與工具性的統(tǒng)一，考查了考生的信息甄別、批判性思維、邏輯思維和推理、獨立思考等核心素養(yǎng)，考查了考生由淺入深、由表及里、透過現(xiàn)象看本質(zhì)的深入思考品格和突破思維定式、創(chuàng)新思維模式、由此及彼的思維遷移能力。另外，部編版高二語文教材選擇性必修上冊第四單元“邏輯的力量”是一個標(biāo)志性回歸。這一回歸有著重要意義：它是語文學(xué)科核心素養(yǎng)中“思維發(fā)展與提升”這一維度在教學(xué)中的直接體現(xiàn)，也是提升我國全民邏輯能力素養(yǎng)的重要舉措。既然已經(jīng)獲得業(yè)內(nèi)資深專家的一致好評與重視，那么這種題型極有可能會在2022年全國卷作文題中出現(xiàn)。

2022高考作文模擬與構(gòu)思參考

1、家國情懷

2、個人成長

3、傳統(tǒng)文化

4、科技科研

5、生命意識

6、鄉(xiāng)村振興

7、生態(tài)文明