多數(shù)人從記事時起，就已經擁有了分辨美丑善惡的能力。孩子看電視時常常這樣問大人：劇中誰是好人誰是壞人。遠離丑惡原本應該是人的本能。青少年是網絡上最為活躍的群體，擁有獨立判斷能力，知道何為是、何為非的青少年把有污點的一些“網紅”當作偶像，這是一個需要深度思索的社會問題。

網絡自有網絡的規(guī)律，網絡惡搞、鬼畜文化長期盛行，已經嚴重影響了青少年價值觀的培養(yǎng)。犯罪受寵、懶惰吃香是正確價值觀的“死對頭”。青春期作為人生的黃金階段，本應積極學習、努力進取，以先進為榜樣，以英雄為目標，通過不斷校正價值觀而樹立正確的世界觀、人生觀，讓自己成為有利于國家、有利于社會的棟梁之才。如果青少年隨波逐流，在網絡的世界里不分良莠、不辨是非，甚至顛倒黑白，自己最后也極有可能會跌入網絡惡搞的陷阱里，成為網絡負能量的犧牲品。

網絡是一把“雙刃劍”，不排除虛擬世界里魚龍混雜，但網絡的主流還是積極向上的。治理網絡亂象，除了靠政府職能部門強化監(jiān)督和網絡平臺加強審核外，更重要、更管用的辦法在于自我約束。青少年少一些趨利、獵奇思想，多一些道德做人、本領立身的愿望，再混雜的網絡也能鍛造出騰云駕霧的“巨龍”來。

——光明網2020-05-18