【真題預(yù)測】

近日，全國人大常委會(huì)通過了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，首次以法律的形式將家庭教育從“家事”上升為“國事”，著力解決當(dāng)前階段家庭教育中存在的生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)葐栴}。對此，你怎么看?

【尚優(yōu)解讀】

每一個(gè)孩子都是我們未來的公民，家庭教育的質(zhì)量決定了未來國家公民的質(zhì)量，它的實(shí)施和頒布集中要求家長們言傳身教，潤物細(xì)無聲地影響孩子，也是學(xué)校教育作為良好開端的基礎(chǔ)，在‘雙減’的教育大背景下推出，具有劃時(shí)代意義:?

其一、保障未成年人權(quán)益。為家庭教育提供了科學(xué)指導(dǎo)，從立法的角度規(guī)定監(jiān)護(hù)人責(zé)任，更具有強(qiáng)制性，倒逼家長關(guān)注未成年人身心健康問題，促進(jìn)未成年人健康成長。

其二、弘揚(yáng)良好社會(huì)風(fēng)氣。有助于發(fā)揚(yáng)中華民族歷來重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，還可以引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，對于增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧有積極的作用。

其三、助力推進(jìn)依法治國。家庭教育入法是立法與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)，讓教育有法可循，填補(bǔ)了法律的空白，有助于中國特色社會(huì)主義法制建設(shè)，為全面依法治國提供助力。?

家庭教育是教育的開端，當(dāng)“家事”上升到“國事”，如何尊重家庭教育自身規(guī)律？如何打通家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的“最后一公里”呢？這需要我們?nèi)轿话l(fā)力：

?其一、完善頂層設(shè)計(jì)，做好政策銜接。政府要通過制定專項(xiàng)的計(jì)劃，同時(shí)加大地方財(cái)政的投入，建立專門的家庭教育監(jiān)管部門，來建立起家庭教育和學(xué)校教育協(xié)同制度，以政府牽頭的方式來做好監(jiān)督和引導(dǎo)，達(dá)到激發(fā)市場活力的目的。

其二、培育專業(yè)隊(duì)伍，做好政策落實(shí)。開設(shè)家庭社會(huì)工作的專業(yè)課程，與企業(yè)簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，共同培育“家庭社工”“家庭指導(dǎo)師”等專業(yè)人才，向職業(yè)化發(fā)展，同時(shí)建立“家庭教育案例”的信息共享平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)交流，提高服務(wù)質(zhì)量。

其三、暢通反饋渠道，保證政策效果。設(shè)立舉報(bào)熱線、電話等，一旦發(fā)現(xiàn)家長有嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益、身心健康的行為，婦聯(lián)、民政等部門發(fā)出《責(zé)令接受家庭教育指導(dǎo)令》，并強(qiáng)制其參加“家庭教育”課程學(xué)習(xí)，成為“合格家長”。

?家庭教育，重若千鈞。一部家庭教育促進(jìn)法，于個(gè)人、于家庭、于社會(huì)、于國家，都可謂“善莫大焉”，由此開啟的“依法帶娃”時(shí)代，值得我們格外期待。