匆匆忙忙的學(xué)習(xí)生涯，匆匆忙忙的求職生涯，周末總算有空來(lái)寫下我最近這三個(gè)月難忘的云和數(shù)據(jù)生活了。

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本人性別女，愛好男，之前在鄭州讀書、工作，學(xué)習(xí)的是印刷專業(yè)，至于為什么學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，可能是想要傳承我國(guó)的四大發(fā)明吧，哈哈。

實(shí)習(xí)期過(guò)后，由于理想與現(xiàn)實(shí)的差距，遂離職從事軟件商務(wù)一職，平時(shí)日常的工作就是與客戶溝通，推銷我們的產(chǎn)品，在幫客戶解決力所能及的工作，一轉(zhuǎn)眼兩年時(shí)間過(guò)去了，工資從原來(lái)的三千漲到后面的四千，了解到總部工作了三四年的老商務(wù)工資也只有這么多，不想做一眼看到頭的工作。

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于是聽從朋友的建議與鼓勵(lì)，開始了解IT這個(gè)行。選擇學(xué)校倒是沒(méi)怎么糾結(jié)，因?yàn)榕笥言瓉?lái)就是在云和數(shù)據(jù)畢業(yè)的，口碑好，毅然決然的選擇云和數(shù)據(jù)，糾結(jié)的就是專業(yè)與是否能學(xué)的會(huì)，學(xué)完是否好就業(yè)。

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之前有去網(wǎng)上搜索，說(shuō)大專以下的學(xué)歷去做IT行業(yè)基本沒(méi)戲，后面也是朋友鼓勵(lì)說(shuō)他們班之前也有十幾個(gè)人學(xué)歷不高去學(xué)習(xí)，照樣找到好工作，讓我不必?fù)?dān)。后面再想想確實(shí)是沒(méi)必要擔(dān)心，這里的老師送走的學(xué)生比我們想象中的要多的太多，他們已經(jīng)司空見慣，如果低學(xué)歷找不到工作，他還招我們進(jìn)來(lái)那不是砸自己的口碑嗎？

后面進(jìn)到班里聽其他同學(xué)說(shuō)其他學(xué)校都不招低學(xué)歷畢業(yè)的，在這點(diǎn)給云和數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)點(diǎn)個(gè)贊，讓我們學(xué)歷低的也可以擁有自己的夢(mèng)想，改變自己的機(jī)會(huì)。

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后面就是選專業(yè)了，之前一直糾結(jié)要學(xué)前端，測(cè)試，還是UI。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，后面我選擇了測(cè)試。

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對(duì)于跨行業(yè)，還是跨這么大一個(gè)行業(yè)，確實(shí)是憂心忡忡，怕學(xué)不好、學(xué)不會(huì)、找不到工作，后面安逸的生活也回不去，因?yàn)槟壳八诘倪@家公司，呆了兩年，不管是感情還是工作熟悉程度都是非常順利的。后面也是一拖再拖，在網(wǎng)上看課程、學(xué)習(xí)、了解行業(yè)，從選擇到真正報(bào)名用了半年的時(shí)間，踏上了去上海的學(xué)習(xí)旅程，對(duì)未知的恐懼和希望，錯(cuò)綜復(fù)雜，百感交集。

進(jìn)入云和數(shù)據(jù)程序員后的生活，是比較順利的。白天上課，晚上自習(xí)，老師都非常的和藹可親，有不懂記錄下來(lái)下課提問(wèn)或者晚自習(xí)提問(wèn)，在此也非常感謝牛牛老師，作為我們的引路人，帶我們基礎(chǔ)班，以超強(qiáng)的耐心和和藹的性格安撫我們?cè)陝?dòng)的內(nèi)心。還有我們的許老師，教學(xué)質(zhì)量真的非常棒，可以學(xué)習(xí)到很多精髓，還有我們的肖老師，上起課來(lái)溫溫柔柔，一到面試環(huán)節(jié)咄咄逼人的讓人想逃，細(xì)節(jié)挖的很深，但是真的要感謝他，讓我們知道了真實(shí)的面試場(chǎng)景是什么樣的。在學(xué)校被“錘”的越狠，你出學(xué)校才能有更好的本事去找到你心儀的工作。并且在學(xué)習(xí)進(jìn)行到三分之一的時(shí)候，就讓我們整理面試題，背面試題，然后又在我們即將出去找工作面試的時(shí)候，給我們梳理面試中幾乎必問(wèn)的問(wèn)題。后面出去面試后，真的懂得老師的良苦用心，面試題被問(wèn)到的問(wèn)題幾乎都是我們課程學(xué)的問(wèn)題，百分之八十的面試題老師都有提前讓我們整理去背，只要跟著老師的步伐去走，大家都可以找到工作，前提是我們自己也要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)，老師也是輔助，相信自己，相信老師。

在云和數(shù)據(jù)，我鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。來(lái)到云和數(shù)據(jù)，不僅僅是上課、學(xué)習(xí)，老師為了鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，第一輪會(huì)讓同學(xué)們上場(chǎng)自我介紹，第二輪會(huì)讓同學(xué)們上臺(tái)介紹自己選的面試題，這樣能讓自身懂得這個(gè)技術(shù)，也能讓臺(tái)下的同學(xué)們了解這個(gè)技術(shù)，第三輪會(huì)讓同學(xué)們上臺(tái)去講課，鍛煉了學(xué)生的思維邏輯及控場(chǎng)能力。老師準(zhǔn)備的面面俱到，包括后面同學(xué)們?cè)诿嬖囘^(guò)程中，老師也會(huì)跟進(jìn)每個(gè)同學(xué)的面試情況，遇見的問(wèn)題，大家一起聚在一起探討、學(xué)習(xí)。

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5個(gè)月的學(xué)習(xí)生涯過(guò)去了，好像就在一瞬間，我從原來(lái)的月入四千到現(xiàn)在的月入一萬(wàn)，想想這5個(gè)月的時(shí)光，也是非常不舍，即將搬離校園，再多的言語(yǔ)最后只化為一句謝謝，也希望學(xué)校越來(lái)越好，為更多有夢(mèng)想的人，助他們一臂之力。

像這位主人公，從傳統(tǒng)行業(yè)看不到希望，選擇轉(zhuǎn)行到互聯(lián)網(wǎng)，經(jīng)過(guò)了短短5個(gè)月培訓(xùn)學(xué)習(xí)，薪資翻了兩倍多。選對(duì)方法，有時(shí)蛻變就在一瞬間。逆襲，你也可以！