家長能不能做到接納孩子的情緒，不是縱容孩子想干什么就干什么？

答案是不能，我們分析一下。

人的大腦首先有了一些認(rèn)知，而有的認(rèn)知會產(chǎn)生情緒，比如學(xué)生，出現(xiàn)厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績下降，就會很焦慮很煩躁，在家里也不看書，但是他知道自己的成績和同學(xué)差距越來越大，覺得自己沒有希望，甚至絕望，由于覺得希望，比繞會懶散，作息混亂，不起床。所謂的接納情緒，就是允許他的焦慮煩躁情緒，實際不允許也是有，有這樣的情緒，就會不受控制的做出過激的行為，產(chǎn)生絕望情緒，就會躺平，黑白顛倒，你怎么讓他作息規(guī)律，恐怕就是神仙都做不到，那些說無條件接納的，你們試試能做到嗎？

這就好比用紙包火一樣，看著可以，實際不可能。就像讓強迫癥患者接納癥狀一樣，說白了就是忍受癥狀，一天兩天可以，時間長了，不崩潰才怪。

心理問題產(chǎn)生的原理，先有了不合理認(rèn)知，在產(chǎn)生焦慮情緒，再有不合適的行為反應(yīng)，如果不解決源頭的認(rèn)知思維，就去解決他的行為，做得到嗎，就像長江治水，不去梳理河道，在南京下游打壩攔水，你怎么打壩，怎么能攔住青藏高原幾千米下來的水？

本末倒置的理論，比繞會出現(xiàn)本末倒置的方法，所以很多家長感覺沒法操作，導(dǎo)致學(xué)生更加躺平，家長也陷入絕望。

心理疾病發(fā)作，都是情緒先出來，后邊是癥狀，要消除癥狀，必須先調(diào)節(jié)情緒，否則不可能康復(fù)。