隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民的生活水平也得到了提高，對(duì)培養(yǎng)孩子這一方面就日益重視起來，每位家長(zhǎng)都有一個(gè)望子成龍，望女成鳳的愿望，現(xiàn)下家長(zhǎng)最為喜歡給孩子報(bào)名的培訓(xùn)班就是編程和人工智能機(jī)器人，但是很多家長(zhǎng)對(duì)這兩個(gè)領(lǐng)域都是比較陌生的，那到底是學(xué)編程好還是學(xué)人工智能機(jī)器人好呢，下面我們就一起來談?wù)劇?/p>

首先說說編程，其實(shí)它在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，比如智能手機(jī)、平板電腦、支付寶支付、無(wú)人駕駛等等都和編程有著密切聯(lián)系，據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全世界有大概8000000+的孩子在學(xué)習(xí)編程課，甚至在很多國(guó)家從小學(xué)就已經(jīng)開始設(shè)立了少兒編程課，而且還是必修課。編程它是面向真?zhèn)€計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的，而且在現(xiàn)在的各個(gè)領(lǐng)域中都能應(yīng)用的到，所需的崗位也很多，例如設(shè)計(jì)師、工程師等等。

然后就是人工智能機(jī)器人，在小時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)給我們買一些積木去組合，但其實(shí)對(duì)于大一點(diǎn)的孩子來說，簡(jiǎn)單的積木拼接已經(jīng)是小菜一碟了，沒有發(fā)展的空間，人工智能機(jī)器人卻有所不同，它是可以讓孩子通過給定的零件，進(jìn)行組裝、搭建，然后通過編寫程序，讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。對(duì)培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力以及空間想象能力都是極有幫助的。

經(jīng)過上面的科普，大部分家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自家孩子學(xué)編程還是學(xué)人工智能機(jī)器人有了有關(guān)初步的了解，其實(shí)編程也好，人工智能機(jī)器人也好，對(duì)于孩子來說都是好處多多的，只是要因人而異，也要看個(gè)人的興趣愛好，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。