所做科研工作應對科研的向前推進提供基礎。在有工作基礎的前提下，要將其用好，變?yōu)橹苯拥墓ぷ骰A。其方法是對現(xiàn)有工作得到的結(jié)論進行凝練，推進科研的進步。結(jié)論需要明確可靠，最好是已發(fā)表的高水平論文（因為已得到專業(yè)認可）。結(jié)論最好從自己的工作中得到， 文獻作為支撐。

一種可行的辦法是分階段，找出形成結(jié)論的各個不同的階段，針對未知階段進行提問，題目的格式為：現(xiàn)象 + 科學問題（作用、機制、調(diào)控...）

未知知識創(chuàng)新的開始，還要思考問題的

1. 重要性。找到不做會限制“做”的好處。重要性需要升華問題。
2. 學術(shù)性。學術(shù)內(nèi)涵要豐富。

• 選擇問題的角度上，要放在內(nèi)在的過程或機制上；
• 對于過程、機制提出假說，進一步判斷學術(shù)內(nèi)涵的豐富性；

提假說的優(yōu)點

1. 避免做問題不相關(guān)的研究內(nèi)容
2. 判斷所選問題的學術(shù)性
3. 提高問題的新穎性

• 機制是項目研究的中心，是連接研究起點與終點的橋梁，一般來說應在起點附近找假說。
• 要提出新的可能途徑，需要進行推理。推理不能單一路徑，多路徑才能體現(xiàn)學術(shù)內(nèi)涵的豐富性。

• 基于傳統(tǒng)概念和文獻的分析，通過否定現(xiàn)有機制，從而建立新的機制。

立項依據(jù)不能寫成綜述，應做好陪襯。（4到5頁）

特色應基于假說。

書寫優(yōu)秀的基金申請書是一個提升科研能力和表述能力的重要途徑，是絕好的磨練。