考研參考書目

北京大學(xué)850中外文學(xué)基礎(chǔ)沒有官方指定的考研參考書目，盛世清北根據(jù)專業(yè)老師指導(dǎo)及歷年考生學(xué)員用書，推薦使用如下參考書目：

　　中國文學(xué)史(四冊(cè)) 游國恩等 人民文學(xué)出版社

　　C2中國文學(xué)史(四冊(cè)) 袁行霈等 高等教育出版社

　　C3先秦文學(xué)史參考資料 北大中文系古代文學(xué)教研室 中華書局

　　C4兩漢文學(xué)史參考資料 北大中文系古代文學(xué)教研室 中華書局

　　C5中國當(dāng)代文學(xué)史 洪子誠北京大學(xué)出版社

　　C6中國當(dāng)代文學(xué)史教程 陳思和

　　C7中國當(dāng)代文學(xué)史料選 謝冕、洪子誠 北京大學(xué)出版社

　　C8中國當(dāng)代文學(xué)史作品精選 謝冕、洪子誠 北京大學(xué)出版社

　　C9臺(tái)灣文學(xué)史 劉登翰 海峽文藝出版社

　　C10元代戲曲史稿 天津古籍出版社

　　C11中國戲劇史長(zhǎng)編 周貽白 人民文學(xué)出版社

　　C12中國俗文學(xué)史 鄭振鐸 上海書店

　　C13文學(xué)原理 董學(xué)文北京大學(xué)出版社

盛世清北建議：

參考書的閱讀方法

目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。

考研真題

以下為北京大學(xué)850中外文學(xué)基礎(chǔ)考研歷年真題回顧：

　　一、名詞解釋

　　1、元嘉體

　　2、西昆體

　　3、盧梭

　　4、《歌謠》周刊

　　5、新寫實(shí)小說

　　6、禮拜六派

　　7、《美狄亞》

　　8、《故事形態(tài)學(xué)》

　　二、簡(jiǎn)答

　　1、審美體驗(yàn)在文學(xué)創(chuàng)作和欣賞上的特殊功用

　　2、《儒林外史》對(duì)《水滸傳》的繼承發(fā)展

　　3、曹禺戲劇創(chuàng)作及藝術(shù)特征

　　三、論述

　　1、如何看待“《詩經(jīng)》最大之藝術(shù)，就在于沒有藝術(shù)”

2、試評(píng)論汪曾祺的小說寫作

　　2018北京大學(xué)中文系中外文學(xué)基礎(chǔ)考研真題

　　一、名詞解釋(每個(gè)5分)

　　1、審美意境

　　2、共工與顓頊之戰(zhàn)

　　3、《尤利西斯》

　　4、新感覺派

　　5、藝術(shù)韻味

　　6、7突然記不起來了

　　8、孟姜女哭長(zhǎng)城

　　二、簡(jiǎn)答題(每個(gè)15分)

　　1、論述沈從文湘西文學(xué)的藝術(shù)特色

　　2、論述北宋前(含北宋)“文以載道”說的內(nèi)涵及演變

　　3、《伊利亞特》中的英雄形象

　　4、文學(xué)中“美”與“丑”的關(guān)系

　　三、論述題(每個(gè)25)

　　1、舉出兩位作家，談?wù)勏蠕h文學(xué)

　　2、《儒林外史》中杜少卿和《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉人物對(duì)比分析

盛世清北建議：

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等?？忌梢愿鶕?jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，使之條理化、系統(tǒng)化。

考研經(jīng)驗(yàn)

考研的備考復(fù)習(xí)總是枯燥的，每天重復(fù)著相同的事情，一遍又一遍的看著自己手中的知識(shí)總結(jié)，有的時(shí)候也會(huì)問自己究竟在堅(jiān)持著什么?到底是為了什么?想要最后就是為了自己心中的一份夢(mèng)想和一份不甘心。為了夢(mèng)想我們步著荊棘前進(jìn)，為了夢(mèng)想我們不顧一切，即使再難再累我們想著夢(mèng)想也就會(huì)覺得一切都還好，在夢(mèng)想的途中我們不要去管別人如何，就像在復(fù)習(xí)的過程中我們不要總?cè)タ磩e人復(fù)習(xí)的怎樣怎樣，你只要盡自己最大的努力就好?！　?/p>

　新一屆考生決定考研，如何堅(jiān)定走下去?我要跟大家說的是，擺脫懶惰讓“能動(dòng)”回歸主導(dǎo)。一般學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都可能有這樣的感觸，每當(dāng)想要做一件事的時(shí)候，總是過了好久發(fā)現(xiàn)還是沒有進(jìn)展;或者覺得有力氣使不出來;或者總覺得生活是灰色和抑郁的等等，這類情況反應(yīng)在生活中，就是生活好像總是被一種惰性纏繞，知道這是不好的，但又不知道從何處入手來改變。

考生普遍感到壓力太大，應(yīng)如何面對(duì)?如何紓解??為此，盛世清北老師給了以下建議：

　　他人即地獄，專注做自己

　　薩特的劇本《禁閉》非常典型的三一律，它的場(chǎng)景設(shè)定在地獄的一個(gè)房間中。劇中三個(gè)主角他們之前是毫不相識(shí)的人，并且都是身前犯有罪行的人，他們被獄卒陸續(xù)送到了這個(gè)密閉的房間。在這個(gè)房間里沒有鏡子，這讓三個(gè)人都異常的抓狂。他們只能將互相當(dāng)做鏡子，從對(duì)方那里尋找到自己存在的證據(jù)。在這個(gè)沒有酷刑的地獄，他們的折磨來自他們互相的關(guān)系。在這個(gè)沒有黑夜的地獄，他們無時(shí)無刻不暴露在別人的目光中。他們開始試圖去證明自己，去尋找自己存在的意義。他們?nèi)齻€(gè)人就像是旋轉(zhuǎn)木馬一樣一直互相折磨，從而導(dǎo)致最后他們發(fā)出了“他人即地獄”的哀嚎。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)谧龀鲆恍┦虑榈臅r(shí)候，難免會(huì)被別人的看法所左右，我們?cè)谝鈩e人對(duì)自己的看法，在意自己在別人眼中的樣子，久而久之我們就失去了最本真的自己。

　　不要輕易狗帶

　　考研是一段很漫長(zhǎng)且艱難的旅程，在這段漫長(zhǎng)的旅程中我們難免會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，然而即使這樣我們還是要堅(jiān)持下去，還告訴自己不要輕易狗帶。想要辦成一件事情，堅(jiān)定的意志是必不可少的。我們現(xiàn)在的努力其實(shí)就是為了以后我們可以更好地生活，現(xiàn)在對(duì)夢(mèng)想的追逐也是為了以后在老的時(shí)候可以很坦然的告訴自己，我也曾拼盡全力的去追逐自己的夢(mèng)想，不管結(jié)果如何，自己盡力了，就不后悔。

　　哈代曾經(jīng)說過：人在意志力和斗爭(zhēng)性方面的長(zhǎng)處或短處，往往是導(dǎo)致他們成功或失敗的重要原因之一。所以，想要辦成一件事情，堅(jiān)定的意志是必不可少的。雖然考研的旅途很艱難，即便如此我們也要堅(jiān)持下去，不拋棄，不放棄!努力到最后一刻。加油!

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