中小學(xué)的我和同齡人被灌輸了‘苦學(xué)’、‘埋頭苦讀’、‘學(xué)海無(wú)涯苦作舟’、‘堅(jiān)持就是勝利’ 這樣悲壯的學(xué)習(xí)觀，讓我在青春叛逆的時(shí)候很難把學(xué)習(xí)看作一件很酷的事情。

但是當(dāng)我現(xiàn)在在海外讀完博士學(xué)位并繼續(xù)做博士后工作的時(shí)候，卻不得不說(shuō)，學(xué)習(xí)是世界上最快樂(lè)的一件事。有同學(xué)覺(jué)得，可能是這些年的學(xué)習(xí)讓我能‘坐得住’。但并非如此，我每個(gè)小時(shí)都得起來(lái)活動(dòng)一下筋骨，否則渾身關(guān)節(jié)肌肉都受不了。

我的體會(huì)來(lái)源于學(xué)習(xí)本身這件事。人生而有求知的欲望，發(fā)現(xiàn)探索新事物新規(guī)律是有趣的（費(fèi)曼《發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣》）。無(wú)論是文明的哪個(gè)階段，比其他人懂得多更有經(jīng)驗(yàn)都是多數(shù)人追求的。那么為什么古代的中國(guó)要宣傳苦讀的觀念呢？（其實(shí)也有樂(lè)讀，如論語(yǔ)中）我猜測(cè)因?yàn)楹芏嗳丝婆e制后是為了功名利祿宗族期望而學(xué)習(xí)。在這樣的壓力下，學(xué)習(xí)是恐怖的勞累的厭倦的。現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)象大家都很熟悉，學(xué)校家庭只是關(guān)注孩子的應(yīng)試成績(jī)，而并非他們學(xué)到的知識(shí)，讓很多孩子都經(jīng)常問(wèn)老師一個(gè)沒(méi)有意義的問(wèn)題 --- 在考試范圍內(nèi)嗎？

除了過(guò)多過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的考試以外，現(xiàn)代化教育重記憶而輕思辨，誘導(dǎo)學(xué)生去模仿模仿某些套路模版，而并非把自己學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用起來(lái)。舉一個(gè)例子，寫(xiě)作。我敢說(shuō)基本上百分之九十九的老師是從廚子的角度去講寫(xiě)作的，即如何在‘有限’的知識(shí)儲(chǔ)備準(zhǔn)備出一篇文章。但是真正決定文章質(zhì)量的是貨、是觀點(diǎn)，而不是華麗的炫技技巧。如何提高我們的觀點(diǎn)？那當(dāng)然首先是學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的觀點(diǎn)和孕育其的背景。它們?cè)谀睦?？某些?shū)里，比如哲學(xué)書(shū)、社會(huì)書(shū)、陀思妥耶夫斯基，甚至是自然科學(xué)書(shū)籍里。（理科生也應(yīng)該動(dòng)腦子寫(xiě)作文）我記得某年江蘇省作文是名人，我能不能就量子力學(xué)的發(fā)展史寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的英雄詩(shī)篇呢？Planck，Einstein，Bohr，Born，Heisenberg，Schrodinger，Dirac，Pauli。。。能不能給你的語(yǔ)文老師上一課呢？我想他/她也會(huì)很感興趣。除了物理，數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、音樂(lè)、繪畫(huà)、歷史、地理。。。啥不能用在作文里變成一篇獨(dú)一無(wú)二的高分作文呢？這些的學(xué)習(xí)不比學(xué)套路少花時(shí)間，但是更有趣更快樂(lè)，受用更大。

我覺(jué)得我離題漸遠(yuǎn)了，總體來(lái)說(shuō)，我希望把我對(duì)學(xué)習(xí)的感受傳遞給現(xiàn)在的年輕人。學(xué)習(xí)可能不是讓你分泌多巴胺最多的事，但絕對(duì)也應(yīng)該是一件快樂(lè)的事。

讓我們一起學(xué)習(xí)，一起分享知識(shí)吧！