寫作題中的角度與層次難點，是最近兩年新趨勢，大幅度增加了寫作難度，很多同學到現(xiàn)在都不知掉自己是因為這個點被淘汰。

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角度就是以誰為主體寫，層次就是具體領(lǐng)域

比如政府角度，就是以政府為主體寫；個人角度，就是以個人為主體寫。

角度不同，主體不同，行為邏輯不同，能做的事情就不同。

同一個主體，可以在不同的層次做不同的事情，比如對于政府而言，經(jīng)濟和民生就是兩個不同領(lǐng)域，不同層次。

不同層次，目標不同，要做的事情就不同。

角度和層次相結(jié)合，邏輯限定更為嚴格，難度大增

邏輯嚴格限定就意味著你的作答必須嚴絲合縫，步步為營，循規(guī)蹈矩，按部就班，否則，根本寫不出來，或者寫出來也錯的離譜。

典型就是

（三）根據(jù)你對“給定資料6”中劃線部分“但現(xiàn)在的時刻，我們的文化、我們的民族、我們的國家，需要我們忙碌起來，而不是一直在緬懷過去，一直在不經(jīng)過大腦地輕松娛樂。”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（50分）

如果這么明顯的個人角度價值觀層面限定看不到／不理解／沒給你講明白，那么閱卷人只需要看一眼分論點的主語，一秒你就出局了，再等一年吧。你有幾個一年？

你不是有模板么，你不是用熱點范文么，你不是偷懶么，加角度和層次限定，瞬間打爆你。

從人生態(tài)度到治國理念，兩大熱點

題無非就這兩個主題。

個人角度，采取什么樣的人生態(tài)度，如何應(yīng)對，從歸零到創(chuàng)業(yè)者心中的的山再到不緬懷。

政府角度，采取什么樣的治國理念，從平衡到快與慢。

結(jié)合我的課程講解，好好體會，加油。

本篇文章系 柳夫子講道理 原創(chuàng)

柳夫子講道理 系今日頭條簽約作者

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