《利茲與青鳥》于2018年上映，是一部獨(dú)立于《吹響！上低音號》的作品。延續(xù)的依舊是京都動(dòng)畫的風(fēng)格——細(xì)膩的畫面和情感（比如霙雙手緊抓褲裙、左手撩發(fā)、躲閃的眼神、羞紅的臉、期待的神情、微微張的嘴角……這些細(xì)膩的畫面都讓霙顯得如此真實(shí)）。影片最開始是利茲與青鳥的故事。之后，兩位女主角鎧冢霙和傘木希美才出現(xiàn)在畫面中。所以，這是利茲與青鳥的故事，也是鎧冢霙與傘木希美的故事。

關(guān)于誰是利茲，誰是青鳥

在希美把羽毛撿起來拿給霙的時(shí)候就似乎已經(jīng)明確指出了霙是利茲，希美是青鳥。但是，隨著劇情的展開，可以看到的是利茲和青鳥身份的轉(zhuǎn)化?；蛘哒f，霙和希美都一樣，既可以是青鳥也可以是利茲。

在童話故事中，雖然利茲有一個(gè)不錯(cuò)的工作、一個(gè)挺好的店長，小鎮(zhèn)上的人們也友善熱情，但是沒有出現(xiàn)利茲的父母或者朋友，可以想象出的是利茲一個(gè)人吃飯、睡覺、在暴雨中守著只有一個(gè)人的房子。所以，利茲（在一定程度上）依舊是孤獨(dú)的個(gè)體。而對比之下，青鳥有著翅膀，可以一起飛翔的同伴、自由廣闊的天地。

在鎧冢霙與傘木希美的故事中，霙（在一定程度上）也是孤獨(dú)的，是希美主動(dòng)進(jìn)入了霙的生活，就像青鳥主動(dòng)進(jìn)入了利茲的生活并帶來更多的色彩一樣。而最后，霙的完美演奏、老師的青睞、同學(xué)的贊美等又把霙放在了青鳥的位置。這里并不是說誰孤獨(dú)誰就是利茲，誰耀眼誰就是青鳥。利茲與青鳥的故事中看到的是利茲對青鳥的依賴和獨(dú)特的情感。所以，在影片一開始霙對于希美的依賴和獨(dú)特的情感是十分明顯的，而后續(xù)的大部分情節(jié)都是推動(dòng)和展現(xiàn)希美對于霙的情感以及兩人的情感進(jìn)行有效的交流。

當(dāng)然，這種轉(zhuǎn)化存在著目的。兩人的羈絆是在轉(zhuǎn)化中一直都有體現(xiàn)的。這不是朋友之間的羈絆，也不是戀人之間的羈絆或家人之間的羈絆。影片中所展現(xiàn)的羈絆是復(fù)雜的。導(dǎo)演山田尚子也曾在采訪中說道：“描寫霙與希美之間的關(guān)系，難度真的很大。每一次對話，每一個(gè)詞匯的使用方式，都可能在一點(diǎn)微小的差別下產(chǎn)生完全不同的印象。對于這兩個(gè)人的情感，我只想忠實(shí)于她們。雖然這可能會(huì)變得非常冒險(xiǎn)，但我們作為創(chuàng)作者不希望制造出即使我們自己看來也會(huì)讓人覺得‘這兩個(gè)人關(guān)系非常好’的天真解釋?！边@可以理解為，將羈絆作為一種聯(lián)系的話，霙與希美之間的羈絆不能單純歸為積極的、正向的聯(lián)系。正如上提到的轉(zhuǎn)化一樣，霙與希美之間的聯(lián)系是可逆的。還有，霙與希美之間的隔閡也表明聯(lián)系是不穩(wěn)定的。需要做的就是創(chuàng)造復(fù)雜的聯(lián)系使得霙與希美更加真實(shí)。 綜上，關(guān)于誰是利茲、誰是青鳥或許并不重要。在利茲和青鳥的故事中，利茲就是利茲，青鳥就是青鳥。在鎧冢霙與傘木希美的故事中，利茲和青鳥只是作為呈現(xiàn)霙與希美之間情感的一種形式。也就是內(nèi)容和形式的關(guān)系。內(nèi)容決定形式。沒有了利茲和青鳥，霙與希美之間情感依舊。