澳洲AMC競(jìng)賽，英文全稱為Australian Mathematics Competition，是全球超大規(guī)模的校際數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽。

該項(xiàng)競(jìng)賽擁有44年歷史，總計(jì)有32個(gè)國(guó)家1600萬(wàn)名學(xué)生參與，由國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)——澳大利亞數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)（AMT）舉辦，共分為5個(gè)難度，適合G3～G12的學(xué)生參賽。

澳洲AMC競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率在60%左右，是中國(guó)學(xué)生獲獎(jiǎng)比例較高的國(guó)際數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)之一。許多國(guó)際學(xué)校，如清瀾山、城市綠洲等，校內(nèi)學(xué)生每年也都會(huì)參加澳洲AMC競(jìng)賽。

一、澳洲AMC競(jìng)賽基本信息

1、競(jìng)賽時(shí)間：2022年8月

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：集中考點(diǎn)線上考

3、競(jìng)賽語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)

4、適合對(duì)象：小學(xué)G3及以上的學(xué)生

5、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分135分，共30道題（25道選擇題+5道填空題），不答或答錯(cuò)不扣分

6、難度級(jí)別：分為5個(gè)難度，Level A-E

7、競(jìng)賽時(shí)長(zhǎng)：Level A-B：60分鐘；Level C-E：75分鐘

下圖為澳洲AMC競(jìng)賽難度等級(jí)在不同地區(qū)的年級(jí)劃分。

二、澳洲AMC競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)

1、適合初學(xué)者參加，競(jìng)賽難度不大，澳洲AMC競(jìng)賽內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，能夠激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

2、清晰認(rèn)知自我，作為全球規(guī)模最大的競(jìng)賽之一，所有參賽學(xué)生都能獲得一份完整、詳細(xì)的考試報(bào)告，能夠讓學(xué)生清晰了解自己的學(xué)術(shù)水平。

3、獲得專業(yè)學(xué)術(shù)認(rèn)證，所有參賽學(xué)生都會(huì)根據(jù)競(jìng)賽表現(xiàn)獲得相應(yīng)證書，澳洲AMC競(jìng)賽證書可作為申請(qǐng)學(xué)校的輔助材料，從而提高錄取率。

三、澳洲AMC競(jìng)賽難度分級(jí)

澳洲AMC競(jìng)賽分為5個(gè)難度等級(jí)，如下圖所示，注意，學(xué)生應(yīng)報(bào)考9月開學(xué)前的年級(jí)。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，國(guó)際數(shù)學(xué)的首要門檻是語(yǔ)言問題，很多孩子由于看不懂題，對(duì)于英文數(shù)學(xué)的題目理解不到位，導(dǎo)致不會(huì)做或是做錯(cuò)題。

但由于澳洲AMC競(jìng)賽的試卷是中英雙語(yǔ)，題目難度大大降低，因此就像文章開頭所提到的，該競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率能高達(dá)60%。

澳洲AMC競(jìng)賽最低的獎(jiǎng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)技能獎(jiǎng)，按照往年的平均分?jǐn)?shù)線，學(xué)生過(guò)了32分就能獲獎(jiǎng)（總分132分）。所以，在澳洲AMC競(jìng)賽中，真正有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)證書是一等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，也就是LevelA-D的前3%和Level E的前5%。

下圖所示是澳洲AMC競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

四、澳洲AMC競(jìng)賽參賽人群

第一類：計(jì)劃備考國(guó)際學(xué)校的學(xué)生

在備考國(guó)際學(xué)校的孩子，在準(zhǔn)備澳洲AMC競(jìng)賽的同時(shí)，結(jié)合國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試數(shù)學(xué)科目（如MAP Math）同步進(jìn)行補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，只需要額外補(bǔ)充競(jìng)賽的特殊題型技巧。

同時(shí)學(xué)生在獲得相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)后，可以作為申請(qǐng)學(xué)校的輔助材料，提高競(jìng)爭(zhēng)力和錄取幾率。

第二類：國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生

80%的國(guó)際學(xué)校會(huì)以校為單位報(bào)名競(jìng)賽，學(xué)生代表學(xué)校參賽，所得獎(jiǎng)項(xiàng)可為學(xué)校增加榮譽(yù)。

不過(guò)，需要注意的是，并非每個(gè)國(guó)際學(xué)校都有針對(duì)性的澳洲AMC專項(xiàng)訓(xùn)練，有的學(xué)校會(huì)直接給學(xué)生往年真題讓其自行消化，這樣的形式大概率只能保證學(xué)生獲得一個(gè)“參與獎(jiǎng)”，想要獲得真正有含金量的獎(jiǎng)項(xiàng)是非常困難的。

那么有些家長(zhǎng)就會(huì)問了，孩子在傳統(tǒng)學(xué)校就讀，參加澳洲AMC競(jìng)賽有用嗎？當(dāng)然有用！我們?cè)谥蟮奈恼轮校瑫?huì)詳細(xì)介紹澳洲AMC競(jìng)賽對(duì)孩子能力的提升。

五、澳洲AMC競(jìng)賽備賽

在澳洲AMC的備賽上，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有往年的真題，不了解考試題型和難度，無(wú)法很好地理清、消化對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和知識(shí)，在自我備賽上，是毫無(wú)頭緒且較為低效的。應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、全方位國(guó)際數(shù)學(xué)測(cè)試+報(bào)告分析

2、覆蓋超前1-2個(gè)年級(jí)知識(shí)點(diǎn)

3、往年競(jìng)賽真題訓(xùn)練

4、分類/核心題型技巧訓(xùn)練

5、數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練

以上就是關(guān)于澳洲AMC競(jìng)賽的相關(guān)內(nèi)容，在備賽的時(shí)候，應(yīng)跳出傳統(tǒng)埋頭“刷題”戰(zhàn)術(shù)，在訓(xùn)練核心解題技巧的同時(shí)，培養(yǎng)自我的數(shù)學(xué)思維能力，更多細(xì)節(jié)可私信與我溝通（acezx001）。