兩個思維，說明書思維，自我反饋思維

1，說明書思維

研究規(guī)則:最底層的規(guī)則都是由需求定義

商業(yè)的真實規(guī)則，超額收益機會只存在巨大需求中

不要被過去的事實過去的人過去的經(jīng)驗觀念歸納束縛，可不能完全指導現(xiàn)在和未來。

任何時候，只要你開始感覺迷茫和焦慮，做兩件事情

1，厘清根本需求

2，根據(jù)需求找需求

手機備忘錄，寫兩個問題，追自己三問:

我正在干什么

我為什么要干這種事情

有效努力的第一步:明確自己的根本需求

而想要成功第二部，就是基于自己的需求，研究規(guī)則，透視別人的需求，尋找超額收益的努力方向

2，自我反饋思維

高效的基礎:強烈及時的反饋

三個實現(xiàn)高效-自我反饋方法

獎勵設置-反貼標簽-身份導向

獎勵設置:獎勵情緒，獎勵語言，獎勵動作，物質獎勵

可以把具體專屬的獎勵寫上備忘錄，鼓勵自己，高昂情緒語言我是天才動作捏拳

反貼標簽:

標簽反面，

你和別人越貶低自己是什么，自己就要越要說自己越不是什么

消極情緒下，可以觀察自己身上聯(lián)動消極行動的負面標簽

負面標簽這種是越暗示越固化，越接受越內耗

身份導向:

你認為自己是誰？

你認同自己是什么樣的人？(將來想要成為什么樣的人)

這些人的有什么特質，習慣，思維，列舉認同自己是馬斯克2號，而馬斯克有第一性思維，有極強的自學能力，有極強的精力，有投資思維

(時刻提醒自己，迷茫時拿出來看)

我這樣的人是怎么處理問題的

會有什么心態(tài)

會用什么思維

當你的每一個動作每一個思維，都在朝你認同的身份迸發(fā)靠近的時候，就會讓你感到巨大的欣喜，因為你在不停的變好，能感受到每一個動作和努力帶來的細微改變和加持。

身份導向-愛上過程愛上改變

反貼標簽-擺脫負面環(huán)境負面觀念

獎勵設置-保證每個階段動力充足

最后總結:教育殘缺并不致命，只是極難讓你過的輕松快樂自由。