個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃就是針對(duì)孤獨(dú)癥兒童的確切需要制定的康復(fù)教育計(jì)劃。一般在國(guó)外一份計(jì)劃為期一年，國(guó)內(nèi)大部分機(jī)構(gòu)都以三個(gè)月為一期。訓(xùn)練計(jì)劃的內(nèi)容在不同階段需要包括不同的內(nèi)容，一定要因材施教，量體裁衣，這樣才能夠最大化地讓孩子獲益。

大連加沐兒童發(fā)展中心從事兒童康復(fù)干預(yù)，專注于孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）、全面發(fā)育遲緩、言語(yǔ)語(yǔ)言障礙／發(fā)育遲緩、多動(dòng)及注意力缺失等相關(guān)發(fā)育障礙兒童的早、中期康復(fù)干預(yù)訓(xùn)練，結(jié)合評(píng)估結(jié)果使用主流、先進(jìn)的教育方式，包括DTT（回合式教學(xué)）、NET（自然情境教學(xué)）、結(jié)構(gòu)化(ST)教學(xué)等為學(xué)生制定1對(duì)1的IEP計(jì)劃。通過(guò)社交、語(yǔ)言、認(rèn)知等定向干預(yù)，解決孤獨(dú)癥兒童個(gè)體的個(gè)性化問(wèn)題，為孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)干預(yù)家庭-機(jī)構(gòu)-社會(huì)的三維立體康復(fù)生態(tài)環(huán)境，終實(shí)現(xiàn)融入普教、回歸社會(huì)的康復(fù)目標(biāo).

大連自閉癥（孤獨(dú)癥）個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃？大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練