數(shù)學(xué)是科學(xué)之王，是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能不斷地優(yōu)化思維方式，提高辦事能力。如何學(xué)好數(shù)學(xué)，是許多學(xué)生和家長共同關(guān)心的問題。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要抓住本質(zhì)：應(yīng)該從系統(tǒng)的角度學(xué)習(xí)知識，置知識于系統(tǒng)中，著眼于知識之間的聯(lián)系，做到舉一反三、融會貫通，使我們透過繁雜的現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，簡化記憶。解題過程的本質(zhì)，就是以敏銳的觀察、分析，去發(fā)現(xiàn)和建立已知條件和結(jié)論之間的聯(lián)系。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)在聽講、做作業(yè)、復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)上，都要做到科學(xué)、高效。

聽講：對自己不懂或似懂非懂的地方千萬別“保持現(xiàn)狀”，一定要多問“為什么”，直到“水落日出”。

做作業(yè)：題不求多但求精，千萬別搞題海戰(zhàn)術(shù)，題是永遠都做不完的。清楚每題所涉及的知識點，盡量一題多解，多解歸一，做到知識融會貫通，及時總結(jié)。

對于“一題多解”不是只追求多解的數(shù)量而是從不同角度，不同思路，加深對題目本質(zhì)的理解。

對于“多解歸一”是指把多種解法相互比較，挖掘本質(zhì)。

復(fù)習(xí)：做好復(fù)習(xí)計劃和目標(biāo)；查漏補缺；勞逸結(jié)合。