讀書困難，背后是什么心理原因？

第一節(jié) 討厭重復(fù)的女孩

讀書困難癥病因分析：不愿意重復(fù)閱讀

馬丁·布伯《我與你》：這個世界上的關(guān)系可以分為兩種，即我與它、我與你

我與它：將對方視為自己實現(xiàn)目標(biāo)的工具或?qū)ο蟮臅r候，例如讀書僅僅是因為它有用，為了掌握這本書的知識（強(qiáng)目的性，實用性，敵意）

我與你：放下自己所有預(yù)期，沒有目標(biāo)也沒有判斷，帶著全部本真和對方相遇（基本善意）

第二節(jié) 我想“征服”這本書

兩種關(guān)系在讀書中所產(chǎn)生的影響：

1.在我與你的關(guān)系中，書對你來說是一個很好的朋友或者一個很好的權(quán)威，因為它是善意的，所以會滋養(yǎng)你

2.在我與它的關(guān)系中，你帶有目的性的利用這本書，認(rèn)為通過努力可以把這本書啃下來，但在過程中發(fā)現(xiàn)這是極其困難的，甚至出現(xiàn)被作者嘲笑的感覺，這時你和書之間構(gòu)成了一種敵意的關(guān)系，本來是客觀的困難，但被你感知為一種主觀的敵意

第三節(jié) 原生家庭的影響

關(guān)系的原型來自于最重要的養(yǎng)育者

1.如果最初和最重要的養(yǎng)育人之間構(gòu)建了基本的善意的關(guān)系：

當(dāng)你把你的各種欲求傳遞給對方，對方是愿意的，處于一種流動關(guān)系中，那么你也會把這種關(guān)系帶入到各種各樣的關(guān)系中。

2.如果孩子和父母之間構(gòu)建了一種我與它的關(guān)系：

那么對于孩子來說，父母就是魔鬼，并且他需要消耗很大的精力和空間去消化父母帶給他的敵意，惡意和破壞性。這樣不會循循善誘的父母給予孩子自由就足夠了。

3.父母完全沒有控制性也會造成孩子的「全能自戀」：（全能自戀：是每個人在嬰兒早期都具備的心理，嬰兒覺得我是無所不能的，世界會按照我的意愿來運(yùn)轉(zhuǎn)）

對于全能自戀的人來說，在閱讀中產(chǎn)生的困難會造成一種「自戀性暴怒」（自戀性暴怒：外部世界不按自己意愿運(yùn)轉(zhuǎn)，全能自戀沒有得到滿足，就恨不得摧毀外部世界）