一、現(xiàn)代文閱讀（37分）

（一）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。

距離墨西哥奇瓦瓦州東南80公里的沙漠里，有一條寸草不生的山脈，名叫奈卡山脈。2000年，幾位礦工在山底錯綜復(fù)雜的地下洞穴中作業(yè)，一個奇異的世界豁然展現(xiàn)在他們眼前。這個空間大概9米寬，將近30 米長，洞頂、四壁、地面，都排布著光滑透亮的石膏晶體。這些晶體可不是我們通常理解的用在項鏈兒上的小水晶，而是像山一樣大，人都能往上爬。

2009年，科學(xué)家柯蒂斯·薩特爾到訪水晶洞。他和同事從洞穴的水洼里舀了一些水，帶回實驗室分析。如果你知道薩特爾的研究領(lǐng)域，一定會覺得他去分析洞里的水簡直是莫名其妙。薩特爾研究的是病毒。水晶洞里從來也沒有人，又不會感染什么病毒，事實上，洞里甚至連一條魚也找不到。這個神奇的洞穴在幾千萬年間一直與世隔絕，仿佛是生物圈外一個獨立的存在。然而，薩特爾的確不虛此行。他把從水晶洞里帶回的水放在顯微鏡下，大片大片的病毒展現(xiàn)在他眼前，每滴水里都足有2億個病毒。

病毒世界向科學(xué)家打開了大門。從深深的地下，到撒哈拉沙漠的沙里，再到南極冰蓋之下1英里深藏的湖水中——新發(fā)現(xiàn)的病毒無處不在，數(shù)量之巨令科學(xué)家措手不及，根本來不及逐一仔細研究。病毒學(xué)還是一門非常年輕的學(xué)科。幾千年來，我們對病毒的全部了解只是它們會讓人得病，甚至取人性命。而直到現(xiàn)在，我們盡管看到了病毒對人的影響，卻不知道它們是如何做到的。

連“病毒”這個詞也是自相矛盾。它承自羅馬帝國，當時的意思是蛇的毒液或者人的精液。這一個詞被賦予了“毀滅”和“創(chuàng)造”兩層意思。經(jīng)歷幾個世紀，病毒這個詞逐漸呈現(xiàn)出另一層含義，它可以指代任何有傳染性的物質(zhì)，比如傷口流出的膿液，或者能神秘地通過空氣傳播的物質(zhì)，甚至有的“病毒”能滲透在紙張內(nèi)部，只要用手指頭摸下就會染病。

直到19世紀晚期，“病毒”這個詞才比較接近我們現(xiàn)在采用的意思，而這一轉(zhuǎn)變還要歸功于一次農(nóng)業(yè)的大災(zāi)難。荷蘭的煙草農(nóng)場上的作物遭一種疾病洗劫，它們在曾經(jīng)鮮活的葉片上留下一片片死去的組織，所有植株的發(fā)育都受到影響，農(nóng)場收成全無?？蓱z的荷蘭農(nóng)民向年輕的農(nóng)業(yè)化學(xué)家邁耶求助，邁耶仔細研究了這場大災(zāi)難，他把摧毀煙草農(nóng)場的疾病稱為煙草花葉病。邁耶取了一些染病植株的汁液，放在實驗室里培養(yǎng)，結(jié)果真的長出一些細菌經(jīng)絡(luò)來。這些經(jīng)絡(luò)越長越大，到最后邁耶可以不借助顯微設(shè)備直接看到它們。邁耶用這些生病組織培養(yǎng)出細菌，把它們涂抹到健康植株上，并沒有讓健康植株出現(xiàn)相同的癥狀，他只好作罷，病毒世界繼續(xù)沉寂。幾年后，另一位名叫馬丁努斯·拜耶林克的荷蘭科學(xué)家從邁耶止步的地方再次啟動了病原體尋找之旅。拜耶林克把新染病的植株再次磨碎，汁液過濾，得到的液體能繼續(xù)感染更多的健康植株。在染病植株的研磨液里一定有什么比細菌還小的東西，它們能自我復(fù)制，能傳染疾病。1898年，拜耶林克把它們稱為“有傳染性的活液”。

拜耶林克將他的“有傳染性的活液”里的神奇物質(zhì)稱為病毒，這是它第一次以我們?nèi)缃袷煜さ囊饬x使用。

但當時的科學(xué)家對病毒到底是什么仍然各執(zhí)一詞。有些人認為，病毒僅僅是一些化學(xué)物質(zhì)。還有一些科學(xué)家認為病毒是長在細胞里面的寄生生物。關(guān)于病毒的一切都爭議巨大，科學(xué)家甚至對這些病毒研究有無生命都未能達成共識。1923年，英國病毒學(xué)家弗雷德里克?特沃特甚至宣稱：“人類無法確定病毒的本質(zhì)?！?/p>

在隨后的數(shù)十年里，病毒學(xué)家繼續(xù)深入地“拆解”病毒，希望全面了解它們的分子構(gòu)成?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，病毒通常比細胞要簡單得多，盡管病毒的遺傳信息量非常小，但它們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^劫持其他生命體來自我復(fù)制，把它變成幫自己復(fù)制的“代工廠”。一粒小小的病毒進入一個細胞，一天之內(nèi)，就有可能產(chǎn)出上千個病毒。

20世紀50年代，病毒學(xué)家已經(jīng)掌握了關(guān)于病毒的基本信息，但他們遠遠沒有滿足，畢竟我們連病毒是通過哪些途徑讓人得病都還沒搞清楚。為什么有的病毒對人致命，但另一些卻相對無害？病毒如何攻克宿主的防御系統(tǒng)，他們怎么能演化得比地球上任何別的物種都快……對這些問題，當時科學(xué)家都還沒有思路。在那個時候，他們還不知道一種日后會被命名為HIV的病毒，已經(jīng)從黑猩猩和大猩猩蔓延到我們?nèi)祟惿砩?，而三十年后，這種病毒會變成人類歷史上最兇殘的殺手之一。病毒學(xué)家還無法想象地球上存在的病毒數(shù)量之巨，他們更猜不到，地球上生命的基因多樣性，很大一部分就蘊藏在病毒之中。他們不知道，我們呼吸的氧氣很大一部分是在病毒的幫助下生產(chǎn)出來的，連我們所在的這顆星球的溫度，都和病毒的活動息息相關(guān)。他們當然想象不到，人類基因組的一部分就來自感染了我們遠古祖先的上千種病毒，甚至今天地球上的生命，都可能是在四十億年前從病毒起源的。

如今的科學(xué)家都知道這些事了，更準確地說，他們都聽過這些說法。他們認識到，從遙遠的水晶洞到我們?nèi)祟惿眢w內(nèi)部，地球就是一顆病毒星球。

（摘編自[美]卡爾?齊默《病毒星球》）

1. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A.水晶洞中沒有其他生物的存在，卻有大量的病毒，說明病毒有很強的存活能力。

B.“有傳染性的活液”使人們對植物體內(nèi)病毒有了最初的認識，但病毒的傳染性并不適用于動物。

C.人類的很多疾病都與病毒有關(guān)，因此對于人類而言，病毒只能是一種危險的存在。

D.盡管目前病毒學(xué)的研究取得很大的進步，但仍舊有許多問題困擾著人類，研究還需深入。

2. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）

A. 開篇通過水晶洞中“病毒”的發(fā)現(xiàn)，說明“病毒”能在相對密閉的空間長期存在，增加了“病毒”的神秘色彩，引起讀者閱讀興趣。

B.文章列舉了不同歷史階段人們對“病毒”一詞的不同理解和相關(guān)闡釋，這與人類對病毒的認識逐步深入的發(fā)展過程相符合。

C.文章詳細地敘述了邁耶和拜耶林克對“煙草花葉病”中病毒的研究，而對之后的病毒研究歷程簡要概括，詳略得當。

D.本文以時間為序，以通俗易懂的語言簡要介紹了病毒的研究過程，闡明了病毒對于人類乃至整個地球生命的意義。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A. 新型冠狀病毒可通過飛沫、空氣、接觸等多種方式傳播，因此在疫情期間戴口罩、勤洗手等習(xí)慣能有效阻隔病毒傳播。

B. 流感病毒進入人體內(nèi)，會破壞體內(nèi)原有的細胞組織，并以驚人的速度進行自我復(fù)制，使人體出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等呼吸系統(tǒng)病變。

C. HIV病毒從猩猩蔓延到人類身上，這種跨物種的病毒傳播告誡人們，獲取野生動物性食物時必須經(jīng)過病毒檢測，這有別于人工飼養(yǎng)的動物性食物。

D. .煙草花葉病毒可通過汁液傳播，將染病植株的汁液涂抹在健康植株上，甚至是葉片間的互相摩擦都可能使病毒通過輕微的傷口傳播。

4.請結(jié)合材料內(nèi)容，給病毒下一個簡要定義。（4分）

5.請結(jié)合本文對于病毒的發(fā)現(xiàn)與研究過程，為人類探索未知世界提出三條合理化建議。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。

青番公的故事（節(jié)選）

黃春明

青番公的喜悅漂浮在六月金黃的穗浪中，七十多歲的年紀也給沖走了。

他一直堅持每一塊田要豎一個稻草人：“我又不要你們麻煩，十二塊田做十二身稻草人，我一個人盡夠了。阿明，去把稻草抱過來！”全家十幾個人，有七歲的阿明和他有興趣去為扮十二身的稻草人忙整天。

從?？谀沁叴蛋櫫颂m陽濁水溪水的東風(fēng)，翻過堤岸把稻穗接得沙沙響。青番公一次扛四身稻草人，一手牽著只有稻稈那么高的阿明在田里走。

“你聽到什么嗎？阿明。”

“什么都沒有聽到。”阿明天真地回答。

青番公認真地停下來，等?？陲L(fēng)又吹過來搖稻穗的時候又說：

“就是現(xiàn)在，你聽聽看！”他很神秘地側(cè)頭凝神地在體會著那種感覺。阿明茫然地抬頭望著他?！班?！有沒有聽到什么？不要說話，你聽！就是現(xiàn)在！” 阿明皺著眉頭想了一下，隨便地說：“打谷機的聲音?！?/p>

“唉！胡說，那是還要一個禮拜的時間。我深信這一季早稻，歪仔歪這個地方，我們家的打谷機一定最先在田里吼。阿公對長腳種有信心?！蓖Ａ送＃澳阏娴氖裁炊紱]有聽見嗎？”

“沒有?！卑⒚骱苁Ｓ忠魂囷L(fēng)推起稻浪來了。

“你沒聽見像突然下西北雨的那種沙沙聲嗎？”

“就是這個聲音？”

“就是這個聲音！”老人很堅決地說?！霸趺?？你以為什么？”當阿明在注意金穗搖動的時候，老人又說：“這就是我們長腳種的稻粒結(jié)實的消息。記?。∫院舐牭降舅脒@種沙沙聲像驟然落下來的西北雨時，你算好了，再過一個禮拜就是割稻的時候。他們不要田，我知道他們不要田，只要你肯當農(nóng)夫，這一片，從堤岸到圳頭那邊都是你的。做一個農(nóng)夫經(jīng)驗最重要。阿明，你明白阿公的話？”

小孩子的心里有點緊張，即使躋起腳尖來也看不到堤岸和圳頭那邊。這是多么廣大的土地??！他怎么想也想象不到這一片田都是他的時候怎么辦。

風(fēng)又來了。阿明討好地說：

“阿公，我聽到沙沙的聲音了！”

“是，是，多好的消息。從現(xiàn)在開始，每粒的金谷子里面的乳漿，漸漸結(jié)實起來了。來！趁這個時候麻雀還沒有來，快把兄弟布置好?！?/p>

“麻雀什么時候來？”

“就要來了，就要來了?？彀研值懿贾闷饋怼！?/p>

“阿公！”阿明落在后頭，手拿著笠子叫：“稻草人的笠子掉了！”

“噓！”青番公馬上轉(zhuǎn)過身停下來說：“這么大聲說稻草人，麻雀聽到了我們豈不白忙？記住，麻雀是鬼靈精的，以后不要說稻草人，應(yīng)該說兄弟。做一個好農(nóng)夫經(jīng)驗最要緊，你現(xiàn)在就開始將我告訴你的都記起來，將來大有用處?！?他們兩個蹲在田埂上，把稻草人一個一個都再整理了一番，準備從堤岸那邊放回來。

當夕陽斜到圳頭那里的水車磨房的車葉間，艷麗的火光在水車車葉的晃動下閃閃跳躍，他們祖孫兩人已把最后一個稻草人放在那頭的最后一塊田里。阿明每次來到水車這里就留戀得不想回去。

“這水車磨房以前就是阿公的?！?阿明興奮地抬頭望著老人。

“你怎么不要水車？”小孩子的眼睛注視著一片片轉(zhuǎn)動的車葉，火紅陽光從活動的濕濕的車葉反照過來，阿明像被罩在燃燒著的火焰中，而不受損傷的宗教畫里面的人物。

“有一年我們的田遇到大洪水，整年沒有收成，后來不得不把磨房賣了。唉！歪仔歪這地方的田肥倒是頂肥的，就是這個洪水令人泄氣。噢！當然，那是以前的事，現(xiàn)在不會了，濁水溪兩邊的堤岸都做起來了。

從此就不再有洪水了。你放心，要給你的田，一定是最好的才給你。”

“我要水車磨房?！?/p>

“你和阿公一樣，喜歡水車磨房。我們的磨房跟莊尾的不同，他們是把牛的雙眼蒙著讓牛推，我們用水車轉(zhuǎn)動就可以?！?/p>

“為什么要把牛的眼睛蒙起來呢？”

“不把牛的眼睛蒙起來，牛一天著磨子繞幾萬圈不就暈倒了嘛！水車磨房最好，不教我們做殘酷的事?！?那天晚上，老人照常呼呼地睡著了。到半夜里阿明卻兩眼圓溜溜地聽著圳頭那邊傳來的水車聲一直不能入睡。在他轉(zhuǎn)換睡姿的時候把老人碰醒了。阿明趕快閉眼裝睡。

“啊唉！這孩子著了魔了！怎么這么晚還不睡？不要裝睡了。你不真正睡，我就把你趕回去和你母親睡。”

“人家睡不著！”阿明說。

“我們天亮還有工作，你怎么可以不睡？一個好農(nóng)夫一定要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

“阿公，我聽到那聲音?！?/p>

“什么聲音？”停了停，“噢！稻穗的聲音嗎？傻孫子，把這結(jié)穗的消息留到白天去興奮吧。快睡了！天一亮我們就要到田里去看看兄弟?！?/p>

在昏暗的八腳眠床里，老人還可以看到小孩兩只出神的眼睛，不一會的工夫，小孩子已經(jīng)睡著了。老人輕輕地把小孩子的腳擺直，同時輕輕地握著小巧的小腳丫子，不由得發(fā)出會心的微笑……

（有刪改）

【注】黃春明，臺灣著名鄉(xiāng)土文學(xué)作家，本文寫于1967年。

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A. 盡管家里人很多，但只有阿明同青番公一起做稻草人，含蓄地表現(xiàn)出家人對于土地的情感遠不如青番公那樣深厚。

B. 阿明為了討好爺爺而說自己聽到了“沙沙”的聲音爺爺聽到后十分欣慰，可見阿明很敬重爺爺，并希望得到爺爺?shù)恼J可。

C. 祖父耐心教導(dǎo)阿明如何做一名農(nóng)夫，雖然一開始并未得到孫子的理解，但隨著情節(jié)的深入，阿明終于體會到爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?/p>

D. 阿明晚上睡不著是因為一直記掛著水車，顯然他對于水車的興趣遠遠大于如何做一名好農(nóng)夫，這符合少兒的心性與藝術(shù)的真實。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.本文語言平實質(zhì)樸、自然真切，選用平常的字眼直接陳述，平易近人而又不乏濃郁的地方特色，與沈從文的《邊城》語言風(fēng)格十分相似。

B.文章通過祖孫二人在田間豎稻草人與夜晚家中睡覺的兩個場景的對話來展開情節(jié)，情感表達含蓄雋永，描繪出一幅和諧安寧的風(fēng)俗畫卷。

C.文中對歪仔歪遭遇洪水的場面進行描寫，使祖孫二人生活的這片土地又多了一份滄桑感，也使青番公對土地的情感變得矛盾而復(fù)雜。

D.青番公是小說的主要人物，是鄉(xiāng)土歷史變遷的見證者，他相信勤勞可以換來五谷豐登，作者通過對青番公的描寫，歌頌了鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)，也表達了對這種傳統(tǒng)逐漸消逝的隱憂。

8.文中多次提到青番公向“阿明”講述做一個“好農(nóng)夫”的經(jīng)驗，有什么用意？試簡要分析。（6分）

9.黃春明作為臺灣典型的鄉(xiāng)土文學(xué)作家，他的作品中有著自己對于人與自然關(guān)系的獨特思考，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。

呂蒙正字圣功，河南人。父龜圖，起居郎。初，龜圖多內(nèi)寵，與妻劉氏不睦，并蒙正出之，頗淪躓窘乏。及蒙正登仕，迎二親，同堂異室，奉養(yǎng)備至。蒙正初入朝堂，有朝士指之曰：“此子亦參政耶？”蒙正陽為不聞而過之。同列不能平，詰其姓名，蒙正遽止之曰“若一知其姓名，則終身不能忘，不若毋知之為愈也。” 趙普開國元老，蒙正后進，歷官一紀，遂同相位，普甚推許之。先是，盧多遜為相，其子雍起家即授水部員外郎，后遂以為常。至是，蒙正奏曰：“臣忝甲科及第，釋褐止授九品京官。今臣男始離襁褓，膺此寵命，恐罹陰譴，乞以臣釋褐時官補之?！弊允窃紫嘧又故诰牌肪┕?，遂為定制。四年，蒙正復(fù)以本官入相。因?qū)?，論及征伐，上曰：“朕比來征討，蓋為民除暴，茍好功黷武，則天下之人熸亡盡矣。”蒙正對曰：“隋唐數(shù)十年中四征遼碣人不堪命煬帝全軍陷沒太宗自運土木攻城如此卒無所濟且治國之要在內(nèi)修政事則遠人來歸自致安靜。”上韙之。嘗燈夕設(shè)宴，蒙正侍，上語之曰：“朕躬覽庶政，萬事粗理，每念上天之貺，致此繁盛，乃知理亂在人。蒙正避席曰：“乘輿所在，士庶走集，故繁盛如此。臣嘗見都城外不數(shù)里，饑寒而死者甚眾，不必盡然。愿陛下視近以及遠，蒼生之幸也。”上變色不言。上嘗欲遣人使朔方，諭中書選才而可責(zé)以事者，蒙正退以名上，上不許。他日，三問，三以其人對。既而卒用蒙正所薦，果稱職。真宗即位，進左仆射。會營奉熙陵，蒙正追感先朝不次之遇，奉家財三百余萬以助用。葬日，伏哭盡哀，人以為得大臣體。富言者，蒙正客也。一日白曰：“兒子十許歲，欲令入書院，事廷評、太祝?！泵烧S之。及見，驚曰：“此兒他日名位與吾相似，而勛業(yè)遠過于吾。”言之子，即弼也。后弼兩入相，亦以司徒致仕。其知人類如此。許國之命甫下而卒，年六十八。贈中書令，謚曰文穆。

（節(jié)選自《宋史?呂蒙正傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A. 隋唐數(shù)十年中/四征遼碣/人不堪命/煬帝全軍陷沒/太宗自運/土木攻城/如此卒無所濟/且治國之要在內(nèi)修/政事則遠人來歸/自致安靜

B.隋唐數(shù)十年中/四征遼碣/人不堪命/煬帝全軍陷沒/太宗自運土木攻城/如此卒無所濟/且治國之要/在內(nèi)修政事/則遠人來歸/自致安靜

C.隋唐數(shù)十年中/四征遼碣/人不堪命/場帝全軍陷沒/太宗自運/土木攻城/如此卒無所濟/且治國之要/在內(nèi)修政事/則遠人來歸/自致安靜

D.隋唐數(shù)十年中/四征遼碣/人不堪命/煬帝全軍陷沒/太宗自運土木攻城/如此卒無所濟/且治國之要在內(nèi)修政/事則遠人來歸/自致安靜

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.起居郎，古代官職，掌管記錄皇帝日常言行與國家大事，這些記錄以備后人修史之用。

B.燈夕，中國傳統(tǒng)節(jié)日，因舊俗于農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)夜張燈游樂，故元宵節(jié)又稱為“燈夕”。

C.乘輿，舊指天子和諸侯所乘坐的車子，也可泛指皇帝用的器物，文中借指帝王。

D.致仕，官員正常退體，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前，又稱“致政“乞骸骨”。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.呂蒙正仁愛寬厚，重情重義。他與母親曾被父親趕出家門，但在其做官后仍把父親接來奉養(yǎng)；他貢獻家財來資助營建奉熙陵，先帝下葬時，他伏地痛哭不已。

B.呂蒙正胸懷大量，克己奉公。呂蒙正入朝為官，有朝臣出言不遜侮辱他，他置之不理；他主動打破宰相之子授以高官的慣例，讓兒子位列九品。

C.呂蒙正反對戰(zhàn)爭，重視民生。他認為發(fā)動戰(zhàn)爭會增加百姓的苦難而于國家無益，又言說統(tǒng)治者不能僅注意社會上層的繁華而忽視底層百姓的疾苦。

D.呂蒙正重視人才，善于識人。他多次向朝廷舉薦同一人出使朔方，這個人最終不辱使命；他認為富弼長大后必將成就大業(yè)，后富弼果然兩次拜相。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）上曰：“朕比來征討，蓋為民除暴，茍好功黷武，則天下之人熸亡盡矣?！?/p>

（2）上嘗欲遣人使朔方，諭中書選才而可責(zé)以事者，蒙正退以名上，上不許。

14. 呂蒙正為什么制止同僚詢問“朝士”的姓名？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15～16題。

赴京留別鄉(xiāng)書①

高啟

幾向江頭買去船，自嗟行計日留連。

風(fēng)流已遂明詩志，歲月空驚壯士年。

捧檄敢期囊穎出②，著鞭肯向驛程先。

東華叨列仙班入，五色云中觀九天。

【注】①明洪武元年，詩人受召入京任翰林編修，修《元史》，此詩為離開家鄉(xiāng)時所作。②《史記?平原君虞卿列傳》中，毛遂自薦說：“使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已?！?/p>

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.首聯(lián)“幾向”“留連”寫出詩人即將遠離故鄉(xiāng)，內(nèi)心充滿不舍與眷念。

B.“空驚”二字寫出了詩人對歲月流逝的惋惜和自身功業(yè)無成的感慨。

C.尾聯(lián)運用浪漫主義的寫法，描繪出詩人對于未來生活的美好愿景。

D.整首詩情感基調(diào)前后一致，語句偉麗，濃墨畫描，語言雄渾剛健。

16.詩的頸聯(lián)有什么含意？表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1） 魏征在《諫太宗十思疏》中，指出君主應(yīng)選拔有才能的人，聽取好的意見的兩句是：“_______，_______?！?/p>

（2） 李密在《陳情表》中運用白描手法直陳其事，“_______，_______”兩句把自己的形只影單、孤獨寂寥極為形象地表現(xiàn)出來，讀之讓人動容。

（3） 陸游《書憤》中，“_______，_______”兩句，寫宋兵兩次抗金，描繪了開闊、壯盛的戰(zhàn)場畫卷。

三、語言文字運用（18分）閱讀下面的文字，完成18～20題。

作為來源于民間的藝術(shù)形式，相聲始終和人民的思想感情和社會生活緊密相連，反映了群眾生活中的情趣與喜怒哀樂。它與眾不同的藝術(shù)體系的生成與定型，更是與整個民族文化藝術(shù)的發(fā)展和美學(xué)追求不可分割。相聲是雅俗共賞的藝術(shù)?！坝阪倚υ溨C之處，包含絕大文章”，方能稱得上佳品。流傳至今的數(shù)百段傳統(tǒng)相聲中，不乏精品 ，① 是幾代相聲藝人集體智慧的結(jié)晶。反觀當下的一些相聲作品，似乎少了些相聲本應(yīng)有的精氣神兒。究其原因 ，② 一方面，（）——以為只要不怯場，敢張口，穿上大褂就是說相聲的了，而相關(guān)知識儲備與藝術(shù)修養(yǎng)都不重要。另一方面，對于傳統(tǒng)相聲與相聲傳統(tǒng)缺乏足夠的辨析能力，水到渠成地將規(guī)矩、行話等當作不可或缺的相聲傳統(tǒng)，卻有意無意地忽略了對相聲傳統(tǒng)的深層認知。殊不知，相聲看似簡略實則高妙的漫話聊天方式 ，③ 嬉笑怒罵婉而多諷的審美追求以及對世態(tài)人情的深度描摹等，無不是中華文化精神傳統(tǒng)的獨特呈現(xiàn)，是民族喜劇意識的濃縮與釋放。因此，今天的從業(yè)者一定要多一些對傳統(tǒng)相聲之精華的鉆研與領(lǐng)悟，④ 厚積薄發(fā)，并始終保持與時代精神同頻共振，向生活要笑聲。

18.文段中加點的成語使用不正確的一項是（3分）

A.雅俗共賞 B.水到渠成 C.不可或缺 D.厚積薄發(fā)

19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.相聲的門檻似乎降低了，給當下的年輕人造成了一種錯覺

B.當下的年輕人認為相聲的門檻似乎降低了，其實這是一種錯覺

C.當下的年輕人產(chǎn)生了一種錯覺，以為相聲的門檻似乎降低了

D.相聲給當下的年輕人造成了一種錯覺，相聲的門檻似乎降低了

20.文中畫橫線的逗號使用不正確的一項是（3分）

A.① B.② C.③ D.④

21.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。（4分）

①近年來，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展，零售行業(yè)整體數(shù)字化水平得到快速提升，② “互聯(lián)網(wǎng)+零售”的自助售貨行業(yè)進入了數(shù)字化、智能化高速發(fā)展。③日前，中國百貨商業(yè)協(xié)會開展的自助售貨行業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示，④過去5年，我國自助售貨行業(yè)快速發(fā)展，年均增速約50%以上。⑤2019年我國自助售貨設(shè)備保有量達到65.5萬臺，比上年增長26.6%，⑥行業(yè)企業(yè)數(shù)量持續(xù)增多，自助售貨設(shè)備不斷創(chuàng)新，生產(chǎn)規(guī)模、設(shè)備保有量持續(xù)增長；⑦更多快速消費品企業(yè)積極布局自助售貨渠道，不斷拓展新的經(jīng)營模式與應(yīng)用場景。⑧自助售貨行業(yè)未來發(fā)展前景可期。

22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。（5分）

新華社北京2020年7月30日電：繼阿聯(lián)酋首個火星探測器“希望”號20日在日本升空，中國首次自主火星探測任務(wù)“天問一號”探測器23日被送入穹宇，美國航天局“毅力”號火星車也于30日踏上征程。如果一切順利，“希望”號、“天問一號”和“毅力”號三個火星探測器均將于2021年2月抵達火星軌道。雖然任務(wù)、特點各不相同，但三國探測器正在人類探索太陽系的征程中共同創(chuàng)造歷史。每個地球“使者”都是開拓者，它們不僅會增進我們對宇宙的了解，也將拓展整個人類的太空探索事業(yè)。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

年畫作為一項古老而傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，長期以來一直是普通百姓家中的裝飾品，表達著民眾過上美好生活、祈求平安順遂的愿望。以前家家戶戶都張貼的年畫，前些年在逐漸淡出民眾的視野后，開始以“奢侈愛好”的形象回歸。一張一米見方的年畫值多少錢？華北某地的一位傳承人給出的價格是兩萬元。該傳承人說，他現(xiàn)在的主要生計來源就是畫“高檔年畫”，根據(jù)客戶提供的內(nèi)容素材進行創(chuàng)作。至于價格親民的“普通年畫”，他現(xiàn)在基本不做了，為“百姓家里都不貼了，沒人買了”。

對于上面的材料，你有怎樣的感想？正值學(xué)校開展“傳承非遺之美 增強文化自信”系列活動，請圍繞年畫從普通百姓家的裝飾品到“奢侈愛好”這一現(xiàn)象，談?wù)劮俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展問題，寫一篇發(fā)言稿。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

海南省2021屆高三第一次模擬考試語文答案