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3種白癜風(fēng)心理調(diào)節(jié)的方法,家長(zhǎng)有必要了解

2023-02-27 10:44 作者:白癜風(fēng)醫(yī)生林華  | 我要投稿

最近幾年白癜風(fēng)越來(lái)越常見(jiàn)并呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì),越來(lái)越多的小朋友紛紛“中招”。95%以上的青少年白癜風(fēng)患者都有不同程度的心理疾病,包括自閉、抑郁、恐慌、社交障礙等等明顯癥狀。白癜風(fēng)會(huì)引起患者嚴(yán)重的自卑心理,表現(xiàn)為一種極端的掩飾心理,一種源于自身保護(hù)意識(shí)下的掩飾情節(jié),這些負(fù)面的心理如果處理不當(dāng),則會(huì)嚴(yán)重影響到患者的社交,引起交際障礙。因此在治療過(guò)程中,經(jīng)常多次和家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)心理干預(yù)治療。以下是幾種常見(jiàn)的白癜風(fēng)心理的調(diào)整方法,家長(zhǎng)有必要了解:

1、引導(dǎo)孩子客觀認(rèn)識(shí)白癜風(fēng)

由于人們對(duì)白癜風(fēng)疾病的誤解,很多孩子得了白癜風(fēng)后都會(huì)存在排斥的心理。家長(zhǎng)應(yīng)與孩子共同學(xué)習(xí)、客觀認(rèn)識(shí)白癜風(fēng),它是可防可治的。通過(guò)科學(xué)規(guī)范治療即可康復(fù),明白這一點(diǎn),則無(wú)需恐懼。

2、促進(jìn)孩子與同齡伙伴的交往

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子像正常人一樣生活、學(xué)習(xí)。在日常生活中,多為孩子創(chuàng)造、提供與同齡伙伴交往學(xué)習(xí)與游戲的機(jī)會(huì)。這樣可以使孩子減少孤獨(dú)感,確保孩子社會(huì)技能和能力的持續(xù)發(fā)展。

3、幫助孩子排解負(fù)面情緒和壓力

家長(zhǎng)應(yīng)留心觀察孩子的變化,勤于溝通,當(dāng)孩子情緒低落或者負(fù)面情緒嚴(yán)重時(shí),主動(dòng)向他了解,使他有傾訴、發(fā)泄的地方,適當(dāng)發(fā)泄憤懣有助于負(fù)面情緒的排解。同時(shí)可培養(yǎng)其興趣愛(ài)好,以自己的方式宣泄負(fù)面情緒。

發(fā)現(xiàn)孩子皮膚有白斑,切不可小視。盡早到正規(guī)醫(yī)院治療,也要與孩子及時(shí)溝通,讓孩子保持良好的情緒,讓精神處在一個(gè)放松,穩(wěn)定的狀態(tài)下,對(duì)白癜風(fēng)治療充滿信心。否則,消極心態(tài)反而加重病情,增加治療難度。北京國(guó)丹白癜風(fēng)醫(yī)院林華提示:每個(gè)白癜風(fēng)患者病因、病情、身體條件存在差異,治療白癜風(fēng)也不能千篇一律,應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院接受全面檢查,在醫(yī)生指導(dǎo)下,根據(jù)個(gè)人年齡、體質(zhì)差異、藥敏度不同,因人而異,因病而異,源根同步由內(nèi)而外、綜合治療。

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