前言

????復(fù)習(xí)的時(shí)候嘗試用思維導(dǎo)圖總結(jié)了微積分與線性代數(shù)的知識(shí)，閑著也是閑著，發(fā)上來(lái)供走過(guò)路過(guò)的批評(píng)交流一下。

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此次上傳單變量微積分的微分部分，后續(xù)部分看點(diǎn)贊收藏情況有概率更新？

思路來(lái)自微信公眾號(hào)馬同學(xué)高等數(shù)學(xué)的付費(fèi)課程，并由個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)，侵權(quán)可聯(lián)系刪除。公眾號(hào)也有免費(fèi)的講解部分，有興趣可自行搜索關(guān)注。在知乎好像也有號(hào)。

同時(shí)給馬同學(xué)當(dāng)一波自來(lái)水，馬同學(xué)的課程講述方式較為形象、便于理解。對(duì)概念的引入都是從歷史萌芽或?qū)嶋H例子出發(fā)，同時(shí)知識(shí)又比較成體系，便于融會(huì)貫通，比大學(xué)課程高到不知道哪里去了。如果高數(shù)老師都能這么講，數(shù)學(xué)也許就能學(xué)得不那么痛苦。缺點(diǎn)的話，馬同學(xué)主要是面向知識(shí)講解的，在做題和刷題上或許不那么立竿見影。

正文