1.間隔時(shí)間學(xué)習(xí)法。不知道大家有沒有過(guò)這樣的經(jīng)歷，比如說(shuō)你打算用2小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)，那與你一口氣連學(xué)2小時(shí)相比，上午學(xué)1小時(shí)、下午再學(xué)1小時(shí)的方式能記得更多、更牢固。按照艾賓浩斯遺忘曲線，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，你已經(jīng)忘掉了一些知識(shí)；時(shí)間跨度越大，你忘記的內(nèi)容越多，但是也因此能發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)在哪里，從而花更多的時(shí)間來(lái)鞏固。

2.交替學(xué)習(xí)法。把新的科目跟以前學(xué)過(guò)但是已經(jīng)有一段時(shí)間沒復(fù)習(xí)了的內(nèi)容混合在一起練習(xí)；把不同題型摻雜在一起練習(xí)；這樣當(dāng)你真正面對(duì)考試的時(shí)候，才能做到游刃有余。
????3.題海戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)法。題海戰(zhàn)術(shù)最大的問題在于你會(huì)用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做已經(jīng)會(huì)做的題目，而對(duì)于沒有充分掌握的重難點(diǎn)知識(shí)卻練習(xí)不足。所以要注意的是花更多的時(shí)間在自己的薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)關(guān)注重難點(diǎn)；

4.回想記憶法。回想的過(guò)程就是從大腦中“提取”知識(shí)的過(guò)程，可以幫助我們記憶更久遠(yuǎn)、更牢固。聽課的時(shí)候，回想預(yù)習(xí)的時(shí)候哪些環(huán)節(jié)困住了自己，老師講到這部分知識(shí)時(shí)要多加留意；記筆記的時(shí)候，大腦中復(fù)述老師剛剛講過(guò)的那句話，從其中挑出重點(diǎn)寫在筆記本上；課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果你想背一篇課文，花30%的時(shí)間來(lái)讀，剩下70%的時(shí)間回想剛剛讀過(guò)的內(nèi)容；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有個(gè)知識(shí)回想不起來(lái)的時(shí)候，就說(shuō)明你該去復(fù)習(xí)它啦。

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