使用ipad等電子產(chǎn)品最大的弊端我覺得是影響視力，而且隨著電子產(chǎn)品的普及和發(fā)展，我們現(xiàn)在大多數(shù)都離不開電子產(chǎn)品了。所以我們每天不知不覺間花費(fèi)了大量時(shí)間在ipad為代表的電子產(chǎn)品上。

第一，長時(shí)間看著電子屏幕，視力肯定會(huì)下降。

就拿現(xiàn)在的近視年齡來看，我記得我讀小學(xué)的時(shí)候班上只有幾個(gè)人近視，但是現(xiàn)在的小學(xué)生只有幾個(gè)人不近視，這和電子產(chǎn)品的使用分不開。

第二是出現(xiàn)提筆忘字的情況，雖然說現(xiàn)在平板也有筆，但是有的時(shí)候我們也會(huì)打字，因?yàn)榇蜃制鋵?shí)比寫字更快。

尤其是漢字掌握度還不夠牢固的學(xué)生，甚至高中生都會(huì)出現(xiàn)提筆忘字的情況。因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品讓我們省去了很多書寫環(huán)節(jié)，在省力的同時(shí)也帶來了負(fù)面影響。所以，我建議建議大家還是要寫寫字，我記得我研究生有段時(shí)間上課什么都不帶，就帶個(gè)電腦就去了，然后需要用筆的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己居然沒有筆，而且書寫變得很差?，F(xiàn)在我除了用電腦外，還會(huì)專門找出時(shí)間練練字，畢竟寫字這件事是不能丟的。

第三，分散注意力。

kindle買前是看書，買后用來蓋泡面。ipad買前是生產(chǎn)力，買后是愛奇藝，這句話真的一點(diǎn)不假，電子產(chǎn)品是多功能的，既可以來學(xué)習(xí)，也可以用來娛樂。但是大多數(shù)時(shí)候我們打著學(xué)習(xí)的名義愉快地娛樂：打游戲追劇……所以我工作的時(shí)候不太想選擇平板，因?yàn)樘袷謾C(jī)了，總是會(huì)不自覺地打開娛樂軟件。所以，我建議大家在使用平板的時(shí)候可以用一些強(qiáng)制性的自制app，比如番茄鐘之類的。

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)大大改變了我們現(xiàn)在的生活方式。

我們小時(shí)候的童年記憶主要是電視或者和別人家的小孩一起玩泥巴，現(xiàn)在的小孩子的記憶就是電子玩游戲，刷抖音。必須承認(rèn)的是互聯(lián)網(wǎng)下的生活方式確實(shí)有帶來很多便利。

比如，提高了我們的工作學(xué)習(xí)效率，更輕松地獲取互聯(lián)網(wǎng)資訊，信息變得更加透明。

比如，以前我們學(xué)習(xí)的時(shí)候很少會(huì)自己動(dòng)手在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，但是現(xiàn)在幾乎人人都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上查找自己想知道的信息；

另一方面，互聯(lián)網(wǎng)也帶來了一些負(fù)面影響：更多的事情都依賴于網(wǎng)絡(luò)，比如通過網(wǎng)絡(luò)記錄日記，用照片保存記憶。我們對(duì)生活的記憶越來越淡薄，對(duì)外物的依賴是我們更少使用腦力。

互聯(lián)網(wǎng)也使我們更加浮躁，信息以碎片化的形式蜂擁而來，面對(duì)真假不一的信息我們喪失了判斷力。在網(wǎng)絡(luò)上看見的都是生活美好的一面，販賣焦慮成了網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的共性。

所以，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代對(duì)我們是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這對(duì)我們有了更高的要求，尤其是尚處在學(xué)生階段的你們，在享受互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的便利的同時(shí)也要警惕負(fù)面影響。