少兒美術(shù)啟蒙對于孩子的身心、智力發(fā)育都有積極健康的作用。當(dāng)針對學(xué)齡前幼兒進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)時，課程設(shè)置通常需要注重哪些方面？下面聽聽培訓(xùn)老師的心得分享。

1. 基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和細(xì)節(jié)掌握能力還不夠成熟，因此需要通過基礎(chǔ)技能訓(xùn)練來提高他們的繪畫能力。這包括線條、色彩、形狀、空間感等基礎(chǔ)技能的講解和練習(xí)。

2. 創(chuàng)意思維培養(yǎng)：幼兒的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，因此需要通過啟發(fā)式教學(xué)、創(chuàng)意思維訓(xùn)練等方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

3. 素材探究：幼兒的認(rèn)知能力還不夠成熟，因此需要通過引導(dǎo)他們觀察、感知周圍的事物，探究素材的來源和運(yùn)用。

4. 游戲化教學(xué)：幼兒的學(xué)習(xí)方式和成人不同，他們更喜歡通過游戲的方式來學(xué)習(xí)。因此，美術(shù)培訓(xùn)課程可以通過游戲化教學(xué)的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)繪畫技能和創(chuàng)意思維。

5. 課程實(shí)踐：通過組織幼兒參加美術(shù)比賽、展覽等活動，提高他們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

6. 家長互動：幼兒的學(xué)習(xí)需要家長的支持和配合，因此美術(shù)培訓(xùn)課程可以通過家長互動的方式，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，提供更好的支持和幫助。

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