你知道嗎？很多語言發(fā)育遲緩的孩子，都被耽擱了！有個統(tǒng)計數(shù)據(jù)，80%的語言發(fā)育遲緩孩子，初診的年齡都超過了3歲。原因是家長沒有重視，認為孩子大一點再訓練也來得及。關于初診和評估的重要性，聽聽重慶天佑兒童醫(yī)院語言康復中心老師為您分析。

語言發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為過了說話年齡還不會說話,會說話后出現(xiàn)語言倒退,交流困難等,大多是由于大腦功能發(fā)育不全或者功能障礙而致,所以除了語言的問題外也是兒童心理行為異常的表現(xiàn)之一,語言發(fā)育遲緩對兒童的正常心理行為發(fā)育,特別是認知理解的影響巨大,不能與人有效的溝通,影響人際交往,減低其生活質量。

語言訓練是作為兒童語言發(fā)育遲緩最主要的訓練手段,需要根據(jù)孩子的實際月齡進行符號形式與指示內容關系的訓練，一些特殊患兒，可能需要輔以聽覺統(tǒng)合、感覺統(tǒng)合等方面的輔助訓練，用以突破階段性認知能力、符號理解和表現(xiàn),交流等方面難題。

語言發(fā)育遲緩評估有多重要！

1、語言發(fā)育遲緩兒童第一次評估很重要，初次評估時的年齡越小，評分越高，說明寶寶的語言發(fā)育問題越少，程度越輕。相反，如果大齡兒童首次評估時得分較低，意味著預后越差。相應的康復訓練難度也就越大。

2、寶寶的第一次評估后，沒有及時開展語言康復訓練，導致語言發(fā)育遲緩持續(xù)的時間越長，那么孩子的語言問題會越來越突出，與適齡水平差距也就越大。其落后程度會越來越嚴重，甚至會產生其他方面的影響，如心理和社交方面的影響等等。

3、有些語言發(fā)育遲緩評估次數(shù)較少，隨著孩子的成長，可能會出現(xiàn)其他發(fā)育障礙，如伴有運動落后、社會適應落后等情況。甚至還會導致智力落后。這說明語言發(fā)育遲緩的孩子，需要在不同年齡階段進行多次、動態(tài)的評估和檢查。這有助于語言康復訓練的調整和規(guī)劃。

4、3歲前就要著手準備語言康復訓練，對語言發(fā)育遲緩的孩子非常重要，年齡優(yōu)勢不可忽視。幼兒的可塑期較短，抓住寶貴的康復期，預后會很明朗。另外，在科學干預的活動中，除了語言相關的進步，還可改善孩子的社交技巧，增加自信心，并緩解父母的壓力。

5、家庭環(huán)境對語言發(fā)育遲緩孩子的康復影響很大，尤其是父母的態(tài)度和行為將直接影響語言發(fā)育遲緩兒童的康復進程。當父母發(fā)現(xiàn)孩子的語言問題時常采取觀望、等待、遲疑的態(tài)度，一定會錯過最佳的干預時機，影響孩子的語言發(fā)育進程。另外，家庭關系不和睦，也會影響孩子的訓練質量。

總之，初為寶爸寶媽，面對寶寶的發(fā)育成長，切勿粗心大意，尤其不要忽視了語言發(fā)育障礙的預防。父母的一個態(tài)度，干預與否、干預時機、干預方法，可能就決定著寶寶未來的人生。