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有些語言發(fā)育遲緩孩子表現(xiàn)為能聽懂大人說的話，能做出合乎年齡段的恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，能較好地執(zhí)行指令，但說話較少或較晚，詞匯量的掌握也不及同齡兒的水平，語言表達(dá)能力較理解能力落后。語言發(fā)育遲緩孩子家長注意以下幾點：
1、沒有語言，既不懂也不說。
2、孩子能懂，也都明白，就是不說
3、說的不多，表達(dá)簡單，別的孩子都在說長句子的時候，他可能只是講一些簡單的單詞短語。
4、不會提問或者答非所問、充耳不聞，喊他的時候往往沒有反應(yīng)。
這些孩子往往還伴隨著情緒問題（如：脾氣大、急噪）和一些行為問題（注意力分散、多動、沖動、攻擊性、自傷）。

什么是語言遲緩呢？語言發(fā)育遲緩一般分為三種，接受型遲緩、輸出型遲緩、混合型遲緩，通俗講聽不懂，講不出，二者皆有3種。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的語言理解和表達(dá)能力和同齡孩子有差距的時候就要咨詢醫(yī)生了。大多數(shù)的孩子，沒有指導(dǎo)也可以在環(huán)境中模仿和學(xué)習(xí)，自動的達(dá)到發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)。但是有一些孩子在理解和表達(dá)上有很大困難，就是語言發(fā)育遲緩了。孩子3歲多還不能說出完整的姓名，呼叫其名無反應(yīng)，似乎不能理解“什么、哪里”這一類的問題，仍使用過多的兒語，重復(fù)別人的提問而不是回答問題，機(jī)械性重復(fù)別人的話。不能說2~3字句，用其他方式表達(dá)想要的東西（例如用手指向）而不是通過說，不能說出圖片物品的名稱，說話不清楚，即使是父母也聽不懂。