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中央黨校(國家行政學(xué)院)社會保障考博真題/參考書/招生人數(shù)

2021-10-12 00:14 作者:育明考研考博咨詢師  | 我要投稿

中央黨校(國家行政學(xué)院)社會保障考博真題/參考書/招生人數(shù)

一、2023年中央黨校(國家行政學(xué)院)社會保障博士招生方式、考試科目

1.中央黨校公共政策博士考試科目:

① 1101 英語

② 2718 社會保障綜合

2.這幾年中央黨??疾I(yè)限制比較多,報(bào)考社會保障專業(yè)僅限于以下專業(yè)報(bào)考:1204-公共管理(或1252-公共管理專業(yè)學(xué)位碩士) 0303-社會學(xué)0302-政治學(xué)

3.中央黨校博士申請主要采取“申請—考核制”,即提交材料,然后參加筆試(包括外語和專業(yè)課)、面試。

4.中央黨校社會保障博士導(dǎo)師包括:

導(dǎo)師及研究方向:

社會風(fēng)險(xiǎn)管理 龔維斌

社會政策 丁元竹

就業(yè)與收入分配 賴德勝

養(yǎng)老問題研究 青連斌

社會政策 王道勇

5.中央黨校社會保障考博競爭還是比較激烈的。根據(jù)育明考博十余年經(jīng)驗(yàn)分析,通過材料審核是考博成功的第一步。那么,如何才能通過考博申請資料審核呢?主要是三點(diǎn):一是本碩院校和專業(yè);二是研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡歷撰寫,對于很多國外留學(xué)的學(xué)生而言,研究計(jì)劃方面可能存在較大難度;三是科研經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成果積累。

6.中央黨校是全國少有的招生在職博士研究生的院校,但是每年在職研究生指標(biāo)競爭非常激烈。希望在職讀的學(xué)生能夠早點(diǎn)準(zhǔn)備,根據(jù)過去五年育明考上的學(xué)生的情況來看,這些學(xué)生一般都是畢業(yè)3-5年,在政府或者國企事業(yè)單位工作,本碩院校還不錯,提前1-2年就開始準(zhǔn)備了。最怕的學(xué)生就是猶猶豫豫,前怕狼后怕虎的,總是擔(dān)心自己考不上怎么辦,這樣的學(xué)生是不可能成功的!

二、2023年中央黨校(國家行政學(xué)院)社會保障考博參考書目

基于過去五年中央黨校社會保障考博真題的分析,育明考博給大家推薦了如下參考書書目:

李國正:《公共管理學(xué)》,首都師范大學(xué)出版社,2018年版;

李國正:《公共政策分析》,首都師范大學(xué)出版社,2019年版;

龔維斌:《中國社會治理創(chuàng)新之路》,經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2019年版;

丁元竹:《交鋒與磨合:公共服務(wù)提供中的社會關(guān)系》,北京大學(xué)出版社,2015年版;

賴德勝:《和諧勞動關(guān)系論》,中國工人出版社,2019年版;

李國正:《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》,首都師范大學(xué)出版社,2021年版;

李國正:《財(cái)政學(xué)》,首都師范大學(xué)出版社,2022年版;

輔助資料

《公共管理學(xué)考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》,首師大出版社2020年版;

《公共政策學(xué)考點(diǎn)熱點(diǎn)與真題解析》,首都師范大學(xué)出版社,2021年版;

社會保障研究》等期刊近一年論文;導(dǎo)師組近五年論文,尤其是一作。

三、2023年中央黨校(國家行政學(xué)院)社會保障考博部分真題

????從這幾年的真題來看,2019年是個分水嶺,2019年以后,中央黨校社會保障博士考試每年考試的題目雖然不多,題量不大,但是每個題目都是論述題,對學(xué)生綜合能力要求較高,尤其是社會保障前沿理論、社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題等。面試也會考察社會研究方法,尤其是涉及到研究計(jì)劃中的研究方法問題。

?????1.人口紅利、人才紅利

?????2.外賣騎手的社保問題

?????3.社保改革

?????4.公共物品

?????5.疫情防控

?????······

四、2023年中央黨校(國家行政學(xué)院)社會保障考博真題預(yù)測

根據(jù)育明考博對近年來社會保障考博真題的分析,未來以下熱點(diǎn)問題是考察重點(diǎn):尤其是復(fù)試,所以除了看推薦的最新的教材之外,還要多關(guān)注以下熱點(diǎn):共同富裕與三次分配、志愿失靈、危機(jī)治理能力、老齡化與人口紅利、兩不愁三保障、社會保障改革、數(shù)字鴻溝與數(shù)據(jù)壁壘、互聯(lián)網(wǎng)反壟斷、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、拉閘限電與供給側(cè)改革、自主治理、公地悲劇與搭便車問題、集體行動困境等,這些都是需要關(guān)注的,也是育明課程里重點(diǎn)講解內(nèi)容。


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