根據(jù)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，0-6歲嬰幼兒是大腦、身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，無論是三歲以下的托育護(hù)理，還是3-6歲的幼兒園保教生活，其從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平都關(guān)系著孩子的健康發(fā)展，也是眾多家長(zhǎng)所關(guān)注的。作為保育干線的老師們，不僅要勤于學(xué)習(xí)提升，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)定，從較高的德育水準(zhǔn)去開展工作。

在2021年，國(guó)家衛(wèi)健委人口監(jiān)測(cè)與家庭發(fā)展司發(fā)布了托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》，明確提出了托育機(jī)構(gòu)的保育護(hù)理師嬰幼兒服務(wù)的重要內(nèi)容，是生命全周期服務(wù)管理的重要階段。要求托育機(jī)構(gòu)注重安全看護(hù)、合理營(yíng)養(yǎng)膳食，提供細(xì)致周到的生活照顧，全面促進(jìn)嬰幼兒身心發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于工作規(guī)范提出了四項(xiàng)原則，下面一起來學(xué)習(xí)一下。

1，尊重兒童。一切以兒童的權(quán)利優(yōu)先，保障兒童的安全監(jiān)控，注重不同階段幼兒的身心生理特征，以此作為保育工作的核心原則。同時(shí)，在幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，給予細(xì)致精心的照護(hù)，幫助幼兒獲得健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

2，安全健康。幼兒的身心處于萌芽期，需要保護(hù)和安全感，這是幼兒生存的前提。托育機(jī)構(gòu)和幼兒園要把安全保育、保健作為最重要的使命，做好日常的各種應(yīng)急措施、飲食健康、疾病預(yù)防等。

3，積極回應(yīng)。嬰幼兒比成人更渴望表達(dá)和被關(guān)注，他們的語言豐富多樣，保育老師要積極、耐心的關(guān)注好幼兒的表現(xiàn)和情感，與孩子們建立純真的情感互動(dòng)。無論幼兒哭鬧、嬉戲，都要從其身心特點(diǎn)上去思考回應(yīng)方式，比如微笑的說話，溫暖的撫摸，親和的語氣等。

4，科學(xué)規(guī)范?？茖W(xué)規(guī)范的管理標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)幼兒園和托育中心的底線，嚴(yán)格按照相關(guān)工作規(guī)程、條例進(jìn)行有序的工作開展。讓不同崗位的教職工遵守好相應(yīng)的工作職責(zé)，不斷完善保教工作質(zhì)量，提高管理層、教師及相關(guān)人員的專業(yè)水準(zhǔn)。