上海空中課堂 化學(xué)學(xué)科 必修一 1.1 物質(zhì)的分類(lèi)
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一、課堂概述
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二、化學(xué)的發(fā)展
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二、高中化學(xué)知識(shí)框架
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高中化學(xué)各個(gè)欄目
三、如何學(xué)好高中化學(xué)
實(shí)驗(yàn)+科學(xué)方法+實(shí)踐+閱讀
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四、第一章思維框架
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五、如何認(rèn)識(shí)物質(zhì)
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分類(lèi)思想（初中化學(xué)樹(shù)狀分類(lèi)）
樹(shù)狀分類(lèi)法的錯(cuò)誤舉例
（錯(cuò)誤 要屬于同種類(lèi)別）
其他分類(lèi)法
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從不同角度對(duì)化學(xué)物質(zhì)分類(lèi)
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類(lèi)推法
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六、對(duì)同種物質(zhì)進(jìn)行不同分類(lèi)的意義
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七、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
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八、如何從微觀和宏觀對(duì)化學(xué)物質(zhì)分類(lèi)
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?物質(zhì)聚集狀態(tài)的宏觀差異
不同聚集狀態(tài)的物質(zhì)宏觀性質(zhì)的差異，是由為李健舉例和作用力強(qiáng)弱的差異造成的
物質(zhì)聚集狀態(tài)的微觀差異
如何解釋物態(tài)的變化
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微觀角度
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?九、物質(zhì)第四態(tài)：等離子體
十、課后練習(xí)
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十一、課后作業(yè)
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23:42
?版權(quán)單位來(lái)自于上海市教委，這里只是筆記和整理，歡迎大家取用
標(biāo)簽：
