在2月2日更新的視頻中，何同學(xué)解釋了自己為什么又鴿這么久的原因：他用108天開了個(gè)燈。

回想起何同學(xué)的上次更新，還是一百多天以前。那時(shí)的何同學(xué)自制了一張桌子大小的AirPower，無論你需要充電的設(shè)備放在桌子的何處，它都能實(shí)現(xiàn)快速充電；

除此之外，它還能實(shí)現(xiàn)特效動(dòng)畫、備忘錄、喝水提醒等功能，最大限度地提高使用者的工作效率；

最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，這個(gè)巨型AirPower配備了升降桌，使用者的工作時(shí)間長了，桌子能夠?qū)崿F(xiàn)升降，緩解關(guān)節(jié)疲勞。

由于該升降桌是樂歌品牌提供，在視頻的最后何同學(xué)特別感謝了該品牌對(duì)他的這個(gè)發(fā)明的幫助（恰飯）。該視頻在當(dāng)時(shí)迅速走紅，網(wǎng)友們再一次感嘆何同學(xué)的腦洞之大、動(dòng)手能力之強(qiáng)，將蘋果曾經(jīng)拋棄的產(chǎn)品創(chuàng)作出來。

更為重要的是，該視頻發(fā)布一天之后，樂歌股份的股價(jià)上漲了13.51%，市值飚升了5.46億元；在各大電商平臺(tái)上，何同學(xué)的同款升降桌被一搶而空，就連同品牌的其他產(chǎn)品，也處于缺貨狀態(tài)。

有專業(yè)人士表示，何同學(xué)這次帶來的經(jīng)濟(jì)效益，拯救了一個(gè)剛上市的公司。

也許正是有企業(yè)看準(zhǔn)了何同學(xué)的帶貨能力，在他再次走紅全網(wǎng)之后，又一家企業(yè)敲響了何同學(xué)工作室的大門。

這一次，何同學(xué)又用了三個(gè)多月的時(shí)間，將自己的腦洞融進(jìn)某個(gè)產(chǎn)品之中，想帶給觀眾一個(gè)觀感體驗(yàn)不輸于巨型AirPower視頻。

01.何同學(xué)的“無用發(fā)明”

在視頻的開頭，何同學(xué)就簡單介紹了自己工作室的環(huán)境，一切設(shè)備都能滿足他的工作需要，但唯一的缺點(diǎn)是，工作室的照明開關(guān)離他的座位太遠(yuǎn)，非常麻煩。

為此，他想要用一個(gè)發(fā)明，幫助他坐在座位上就能夠把燈打開。

第一個(gè)發(fā)明，就是利用工作室的3D打印機(jī)，制作出一個(gè)籃筐開關(guān)，人只需要將球投進(jìn)籃筐并觸碰到開關(guān)，方可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開燈；

然而無奈何同學(xué)的投籃技術(shù)堪比國足運(yùn)動(dòng)員，若是不走到籃筐附近，根本無法將球投準(zhǔn)；但這一做法，又與遠(yuǎn)程開燈的目的相違背。綜上所述，方案一未能順利通過。

隨后，他又從寵物拋球機(jī)中取得靈感，經(jīng)過半個(gè)星期的設(shè)計(jì)和制作，專門設(shè)計(jì)了一款有著固定拋球角度和功率的「何同學(xué)桌面開燈拋球機(jī)」，實(shí)現(xiàn)了百分百的投球率。

但何同學(xué)發(fā)現(xiàn)他還是太蠢了，因?yàn)槊看涡枰脪伹驒C(jī)開燈的時(shí)候，他都得先從開關(guān)底下找到球。

盡管他為了解決這一難題，又花了兩周時(shí)間設(shè)計(jì)和創(chuàng)作了一個(gè)“自動(dòng)撿球車將球運(yùn)送到升降臺(tái)，升降臺(tái)將球送至拋球機(jī)”這樣的閉環(huán)系統(tǒng)用以解決問題。

然而無奈的是，自動(dòng)撿球車又是一個(gè)超過他能力的發(fā)明。因?yàn)檫@臺(tái)看似不起眼的小車，需要具備“建模定位系統(tǒng)”、“巡邏避障系統(tǒng)”、“自動(dòng)充電系統(tǒng)”，才能在復(fù)雜的辦公環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)高效率的遠(yuǎn)程開燈。

于是乎，何同學(xué)改裝了一臺(tái)掃地機(jī)器人，使其同時(shí)具備上述的三個(gè)系統(tǒng)，又解決了一個(gè)“世紀(jì)難題”。

但何同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)，他這么做還是太蠢了。

由于所有的辦公人員都配備了那個(gè)讓他再次走紅的升降桌，一旦桌面升起，整個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)都將失效...

為了不再讓這個(gè)遠(yuǎn)程開關(guān)折磨自己，何同學(xué)花了六星期的時(shí)間制作了「終極手持自動(dòng)對(duì)準(zhǔn)開燈拋球機(jī)」，其中配備了自動(dòng)瞄準(zhǔn)系統(tǒng)和傳感器，快速計(jì)算出拋球機(jī)與開關(guān)板的空間距離；

隨后他也在工作室里布置了四個(gè)定位基站，幫助掃地機(jī)器人快速定位，將球送至桌面拋球機(jī)附近，再將球拋至手持拋球機(jī)附近。

就這樣，經(jīng)過108天的時(shí)間、數(shù)次的犯蠢、破解了超10個(gè)的難關(guān)、范圍擴(kuò)大至整個(gè)工作室的改造，何同學(xué)終于完成了他的“遠(yuǎn)程開燈機(jī)關(guān)”。

至此，觀眾老爺們都覺得何同學(xué)實(shí)在是太蠢了。

科技是一個(gè)將繁化簡的過程，為的是用科技方便生活，而不是用一些花里胡哨的發(fā)明將生活復(fù)雜化。這一耗時(shí)上百天才完成復(fù)雜的“遠(yuǎn)程開燈”，其實(shí)只需要一個(gè)聲控智能開關(guān)就能實(shí)現(xiàn)。

在這期視頻的評(píng)論區(qū)當(dāng)中，就有某個(gè)智能照明品牌留言，希望何同學(xué)下次有需要的時(shí)候能夠與他們合作，甚至自信的表明他們能為工作室中的每一位成員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在很多人看來，這個(gè)視頻完全可以用“為了這口醋，包了一頓餃子”來形容，各部分的知識(shí)點(diǎn)、看點(diǎn)插入非常生硬，與先前的發(fā)明相比，實(shí)用性也更低。

當(dāng)然，也有網(wǎng)友選擇理解何同學(xué)的苦衷，并給出了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。顯然這期開燈視頻是一次掃地機(jī)器人的恰飯，何同學(xué)之所以要大費(fèi)周章地制作一個(gè)遠(yuǎn)程開球機(jī)，是為了介紹掃地機(jī)器人的功能時(shí)所做的妥協(xié)；

再者這期視頻其實(shí)并沒有其他網(wǎng)友們想象中的那么生硬，何同學(xué)在視頻中穿插了笑點(diǎn)、科技知識(shí)點(diǎn)，這些內(nèi)容，都是何同學(xué)視頻風(fēng)格的體現(xiàn)。

且更為重要的是，何同學(xué)在視頻中展現(xiàn)出一種創(chuàng)作者應(yīng)該具備的堅(jiān)持不懈與勇敢試錯(cuò)的精神，并非是單純?yōu)榱碎_燈而發(fā)明，而是為了展現(xiàn)生活中的科技而發(fā)明。

視頻中出現(xiàn)的自動(dòng)跟蹤裝置，還有著無限的可能性（例如自動(dòng)跟蹤行李箱）。

也有細(xì)心的網(wǎng)友總結(jié)了何同學(xué)這期視頻的創(chuàng)作模式：

從生活中發(fā)現(xiàn)某個(gè)需求點(diǎn)→利用自己的知識(shí)發(fā)明某個(gè)道具，以滿足自己的需求→展示發(fā)明過程中的困難和笑點(diǎn)→最終完成的發(fā)明有明顯的個(gè)人風(fēng)格。

更為重要的一點(diǎn)是，這些純手工制作、純粹展示個(gè)人能力的發(fā)明，大多很難實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)化。

拆解何同學(xué)的視頻后，你會(huì)覺得它有種莫名的熟悉感，這并非是一種錯(cuò)覺，在另一位知名的UP主的創(chuàng)作中，我們也能看到相似的視頻模式。

02.手工耿的“有用發(fā)明”

說到“無用發(fā)明”，就不得不提起手工耿，這個(gè)河北保定出身的焊工小伙，早些年在短視頻平臺(tái)中以創(chuàng)作“無用發(fā)明”而走紅網(wǎng)絡(luò)。

手工耿擅長從生活中找到需求點(diǎn)，再利用焊接材料組裝成結(jié)構(gòu)雖復(fù)雜，但都只是徒有趣味性，在現(xiàn)實(shí)中難以推廣的發(fā)明。

在央視的一次采訪當(dāng)中，手工耿的母親也是直言他的發(fā)明毫無用處，至今不能理解兒子為何會(huì)熱衷于這種無用發(fā)明。

為了在洗頭的時(shí)候方便健身，他做了一款倒立洗頭機(jī)；為了督促自己減肥，他焊接了一個(gè)不跑完就出不去的自動(dòng)跑步鐵籠；

為了參與朋友的充電寶“內(nèi)卷”，他連續(xù)加班搗騰出一個(gè)2700萬毫安的巨型充電堡；為了滿足夫妻之間“床頭吵架床尾和”的需求，分分合合的床應(yīng)運(yùn)而生...

甚至是梳子、錢包、掃帚這樣常見的生活用品，手工耿也能用鋼鐵焊接出來。因?yàn)樗哪X洞之大，發(fā)明之精妙，在發(fā)明當(dāng)中投入的熱愛真誠而不浮夸，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村小伙對(duì)創(chuàng)作精神的追求、焊工的浪漫與夢想。

無數(shù)網(wǎng)友都從他的無用發(fā)明中挖掘到有用之處---帶來快樂。

當(dāng)自媒體有了人氣之后，廣告合作便會(huì)不約而至，在手工耿的視頻中，有明顯恰飯?jiān)氐谋闶恰蹲灾其撉倏敬嚒贰?/p>

某天，手工耿受到某位網(wǎng)友的啟發(fā)，打算制作一輛能邊彈鋼琴，邊烤串，甚至還能移動(dòng)的鋼琴烤串車，經(jīng)過一段時(shí)間的構(gòu)思之后，手工耿很快就將想法轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。

經(jīng)過一系列的組裝，燒烤車的雛形已經(jīng)出來，萬事俱備，只欠鋼琴。正當(dāng)網(wǎng)友們都在思考手工耿是否會(huì)“手搓”鋼琴的時(shí)候，一條拼多多優(yōu)惠廣告打破了所有人的幻想。

雖然廣告的插入生硬得讓人有些猝不及防，但照本宣科的手工耿反倒是為廣告增添了不少趣味，因此并沒有多少網(wǎng)友反感此次的恰飯。

隨著“工商時(shí)間”的結(jié)束，鋼琴的組裝也順利完成，憑著以往的焊接經(jīng)驗(yàn)，手工耿很快就將兩者拼接在一起。而后又經(jīng)過簡單的加工和美化，「自制鋼琴烤串車」就此誕生，手工耿用一首歌的時(shí)間，帶來了噴香的烤肉串。

除了三次元的商單，手工耿也曾“二”過。在2020年6月的更新的《自制歐氣檢測器》中，他就開門見山宣傳了手游《公主連接》的免費(fèi)抽卡活動(dòng)。

為了檢測自己的歐氣如何，手工耿就專門制作了一個(gè)歐氣檢測器。由于在該游戲中，“凱露接頭”的梗又稱為焊接，因此這一發(fā)明也被網(wǎng)友們調(diào)侃為「真·公主焊接」。

03.何同學(xué)會(huì)成為“手工何”嗎？

在「開燈拋球機(jī)」之前，何同學(xué)與手工耿最大的區(qū)別在于一個(gè)前者的代名詞是“高端與發(fā)展”，后者則是“土味但不俗”。

當(dāng)然，這樣的概括并沒有貶低任意一方的意思，所謂的“土味”是指鄉(xiāng)土氣息重、理解門檻低。

兩人同樣是投身于自己熱愛的事業(yè)，用一技之長向觀眾展示科技的魅力，用畫面講述創(chuàng)作的過程，使人潛移默化地接受熏陶。

作為科技區(qū)的up主，在展示自己的專業(yè)知識(shí)、技能的同時(shí)，還需要考慮視頻的看點(diǎn)，怎樣的發(fā)明能引人注目、怎樣的創(chuàng)作過程才會(huì)不顯枯燥。

對(duì)于依賴數(shù)據(jù)的up主而言，發(fā)明所產(chǎn)生的趣味性或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于發(fā)明的實(shí)用性，也正因如此，兩人在視頻創(chuàng)作中，都會(huì)想方設(shè)法地加入笑點(diǎn)。

然而隨著自身的發(fā)展和環(huán)境的改變，兩人的創(chuàng)作風(fēng)格也悄然發(fā)生改變。何同學(xué)畢業(yè)后成立的工作室，樂歌股份的上升時(shí)對(duì)他商務(wù)能力最好的肯定，在接到恰飯項(xiàng)目后，自然不能隨心所欲地進(jìn)行創(chuàng)作；

而手工耿則在走紅之后，開始慎重思考自己的發(fā)明，雖然“沒用”依舊是一張靚麗的名片，但若是能在保持以往風(fēng)格的基礎(chǔ)上，發(fā)明一些看似無用，實(shí)則暗藏玄機(jī)的機(jī)器，是否能給觀眾帶來不一樣的觀感體驗(yàn)？

這樣的轉(zhuǎn)變，帶來的便是何同學(xué)的「開燈拋球機(jī)」和手工耿的各種“實(shí)用”發(fā)明。

只是何同學(xué)的視頻風(fēng)格突然從“硬核的科普”變成“無用的發(fā)明”，自然就很容易聯(lián)想到手工耿。

靜下心來重新審視何同學(xué)的新視頻，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面依舊有硬核的知識(shí)科普，何同學(xué)的翻車笑點(diǎn)。

例如在《用水講明白為什么5G更快》的視頻中，何同學(xué)也記錄了自己“從突發(fā)奇想的想要探究5G的奧秘，到多次因?yàn)轸~缸的大小無法滿足試驗(yàn)成功的條件，再到通過視頻后期成功完成科普視頻”的全過程。

在觀眾看來，何同學(xué)的多次翻車不僅沒有成為罵點(diǎn)，反倒是科學(xué)精神的體現(xiàn)。任何一項(xiàng)發(fā)明都需要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，哪怕只是一個(gè)科普視頻，何同學(xué)也為了追求最完美的實(shí)驗(yàn)效果而投入了大量的時(shí)間、金錢和精力。

在記錄自己的制作畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程的視頻當(dāng)中，何同學(xué)也講述了自己在大學(xué)期間因?yàn)閷Ｗ⒂谝曨l的更新，從而在無法交出畢業(yè)設(shè)計(jì)的困窘。

為了能夠順利畢業(yè)，也為了履行up主的義務(wù)，何同學(xué)便將自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)用于自己的畢業(yè)視頻上。最終何同學(xué)向觀眾展現(xiàn)了他利用Lidar傳感器和相機(jī)制作的“畢業(yè)快樂”星軌圖。

以往的視頻，何同學(xué)都融合了自己對(duì)生活、科技的感悟，且總能以先抑后揚(yáng)的形式引起觀眾的思考。但這些極具何同學(xué)個(gè)人特色的亮點(diǎn)，都沒有被那個(gè)“開燈拋球機(jī)”點(diǎn)亮。

但在他身上，仍有著采訪蘋果CEO、自制AirPower的出圈光環(huán)。于是乎，人們期待著有何同學(xué)的轉(zhuǎn)型，能夠給我們帶來與手工耿相似，但又不同的發(fā)明創(chuàng)造。

因?yàn)椤搁_燈拋球機(jī)」，網(wǎng)友們對(duì)何同學(xué)的爭議還沒有停止。盡管在視頻中，何同學(xué)提到自己從中學(xué)到了不少知識(shí)，他的這個(gè)在常人看來“殺雞用宰牛刀”的機(jī)器，開的不僅僅是燈，還是他個(gè)人的夢想。

不難看出如今的何同學(xué)正陷入“為愛發(fā)電”的瓶頸期之中，為此他需要“商業(yè)恰飯”來維持工作室的運(yùn)營成本。

處在轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的何同學(xué)，是會(huì)成為科技區(qū)的手工耿？還是B站的喬布斯？還需讓時(shí)間來解答。