心理活動(dòng)策劃方案

一、背景介紹：

1.學(xué)校開展心理教育活動(dòng)，通過心理健康課和班隊(duì)會(huì)等途徑，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生的心理調(diào)適能力，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

2.班級(jí)內(nèi)部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3.班級(jí)內(nèi)存在個(gè)別同學(xué)行為不規(guī)范的現(xiàn)象。

4.同學(xué)們之間存在矛盾。

二、目的：

1.了解班級(jí)現(xiàn)狀，分析原因，制定相應(yīng)的對(duì)策。

2.增強(qiáng)集體凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)。

三、內(nèi)容：

（一）調(diào)查：

1. 詢問：

你心情怎么樣？

你遇到哪些煩惱？

你對(duì)未來有什么打算？

2. 座談：

你認(rèn)為造成現(xiàn)在這種狀況的原因是什么？

你認(rèn)為應(yīng)該怎么做，才能改變現(xiàn)在的局面？

（二）分析：

1. 師生共同分析。

引導(dǎo)學(xué)生從自身角度，客觀地分析問題。

2. 班主任與任課教師共同分析

（1）教師：

1 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，正確對(duì)待成績(jī)，以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

2 引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。

3 激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

（2）家長(zhǎng)：

1 及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)氖鑼?dǎo)；

2 注重對(duì)孩子進(jìn)行情感上的交流，使孩子能感受到來自父母的關(guān)愛。