挨打后還要被迫閉嘴，甚至還要微笑，這種長期的精神壓抑讓我成長為一個極致討好型人格的人。如果我小時候被以不同的方式養(yǎng)育，我就不必用半生的時間來學(xué)習(xí)設(shè)定界限和自信地說“不”。 　　“憋回去，我讓你哭了嗎？”，npd對于哭泣有羞恥感，認(rèn)為哭是為了讓別人同情自己。所以我哭的時候，某npd男會虛偽地滿臉堆笑地來“安慰”我。但是只要我仍然沉浸在悲痛里，沒有熱情地回應(yīng)他的“好心”，他就會反過來指責(zé)我脆弱。 　　某npd女假裝聽不見我哭，我問她的時候，她一邊搖頭一邊眉飛色舞地笑著說:“我不知道??！” 　　數(shù)以百萬計(jì)的人曾經(jīng)有過和我一樣的童年，長大以后，他們都認(rèn)為自己的生命毫無價(jià)值。 　　《不可征服》（Invictus）:我是我靈魂的統(tǒng)帥，我是我命運(yùn)的主宰。 　　這首詩的作者是威廉·埃內(nèi)斯特·亨利，19世紀(jì)維多利亞時代的英國詩人。詩人自幼體弱多病，患有肺結(jié)核，他的一只腳被截肢，為了保住另一只腳，他一聲都奮力與病魔抗?fàn)?，不向命運(yùn)屈服。“Invictus”是拉丁文，意為不可征服，此詩是詩人在病榻上所作?！幷咦?　　挑選和支持富有潛質(zhì)的“弱勢群體”女孩，讓她們得到好的教育，擁有更豐富的人生，進(jìn)而培養(yǎng)一批面向未來的領(lǐng)導(dǎo)者。許多進(jìn)入學(xué)院的女孩盡管遭遇過貧窮、創(chuàng)傷、集體或者家庭暴力等一系列逆境，卻表現(xiàn)出良好的復(fù)原力，取得了優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。 　　童年逆境經(jīng)歷（Adverse Childhood Experience,簡稱ACE）指在童年經(jīng)歷了一些超出兒童正常情感發(fā)展承受度的壓力性事件，這些事件可能是被虐待（身體/情感/性），可能是被忽視（生理/心理），也可能是經(jīng)歷極度的貧困、目睹父母之間的激烈矛盾等。