孩子4歲半遲遲不會說話，只會用手指給別人看，說話只會疊字，說話吐字不清，上幼兒園后，沒辦法與同齡孩子溝通交流，家長很著急卻不知道怎么辦。語言發(fā)育遲緩，是指孩子語言表達能力和語言理解能力的遲緩或異常，常發(fā)生于學齡前孩子當中。語言發(fā)育遲緩對孩子造成的影響已逐漸超越大多數(shù)語言問題，經(jīng)常與口吃、大舌頭等問題并列。
語言刺激不足也是導致孩子語言發(fā)育遲緩的一個重要因素，當來自父母、親屬或其他人的語言信息偏少或質(zhì)量低下時，孩子的語言學習過程往往會受到阻礙，甚至造成語言發(fā)育的遲緩。因此，為了增加孩子語言的刺激，家長需要創(chuàng)造多樣化、有趣的語言學習場景和學習方式。例如，家長可以通過閱讀書籍、講故事、唱歌等方式為孩子提供語言刺激的環(huán)境。

孩子才剛剛會說話的時候，會有很多疏漏或是表達不清楚的時候，家長可以加以糾正，但是要注意言辭，不能太過激烈，不能批評孩子，讓孩子失去說話的積極性。糾正孩子的錯誤是為了讓孩子以后能夠更好地表達自己，而不是打擊孩子說話的積極性。語言發(fā)育遲緩孩子的語言能力存在明顯的滯后表現(xiàn)，可能會出現(xiàn)聽不懂人說話、無法說出完整的句子、發(fā)音不標準等癥狀，但通常沒有明顯的社交交往問題。語言發(fā)育遲緩孩子出現(xiàn)表達落后，理解能力差外，認知，智力受到影響，主要是因為語言、行為、認知、邏輯等方面的差別。語言發(fā)育遲緩又是怎么和智力扯上關(guān)系呢？語言與智力之間存在著非常緊密關(guān)系的。語言能力越差，智能水平、認知水平也會存在相應的下降，總的來說，語言發(fā)育遲緩并不會直接導致智力損傷，除非髓鞘發(fā)育異常。