專業(yè)詳解017智能法（數(shù)據(jù)法）：華政考研新設(shè)復(fù)合型專業(yè)

一

【總體介紹】

（一）智能法學(xué)科設(shè)置背景

法學(xué)應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，解決社會(huì)發(fā)展面臨的秩序問題，網(wǎng)絡(luò)法、數(shù)據(jù)法及人工智能法等無疑成為未來社會(huì)的基本法律。黨中央、國務(wù)院明確提出應(yīng)加快培育數(shù)據(jù)要素市場，為數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。華東政法大學(xué)于2020年在法學(xué)一級(jí)學(xué)科下增設(shè)“智能法學(xué)”二級(jí)學(xué)科，并經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案，以加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)和人工智能等新興領(lǐng)域的法律研究，凝煉這些法域的共同特征，形成共同話語體系和規(guī)律，助力于該領(lǐng)域法律規(guī)范的形成和發(fā)展。設(shè)立“智能法學(xué)”二級(jí)學(xué)科不僅是華政主動(dòng)對(duì)接未來社會(huì)發(fā)展、回應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展的戰(zhàn)略部署，也是積極回應(yīng)國家需求、適應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)政策升級(jí)的必由之舉。

華政智能法學(xué)科旨在搭建學(xué)術(shù)、政府、司法、產(chǎn)業(yè)之間有關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)及人工智能引發(fā)法律問題的對(duì)話平臺(tái)，每年固定舉辦高層次學(xué)術(shù)活動(dòng)、專題研討活動(dòng)。智能法學(xué)科帶頭人高富平教授發(fā)起的“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)中國”共同體，通過“專題研究+論壇”為主要運(yùn)作方式，已經(jīng)政產(chǎn)學(xué)研各界的交流合作平臺(tái)；2019年以來，華政與杭州市合作共建了互聯(lián)網(wǎng)法治研究院（杭州），也已成為互聯(lián)網(wǎng)全領(lǐng)域、各行業(yè)的整體思考、共識(shí)凝聚、長遠(yuǎn)規(guī)劃和協(xié)同行動(dòng)的重要平臺(tái)，也是智能法學(xué)科的重要建設(shè)依托單位，并在杭州設(shè)立了本學(xué)科博士后工作點(diǎn)；2021年，華政與上海市高級(jí)人民法院合作共建了上海互聯(lián)網(wǎng)司法研究中心，亦成為本學(xué)科人才培養(yǎng)的重要載體。未來智能法學(xué)科還將繼續(xù)推動(dòng)與其他機(jī)構(gòu)的合作，搭建產(chǎn)學(xué)研一體化平臺(tái)，不斷提高本學(xué)科的社會(huì)影響力。

（二）智能法學(xué)科概況

智能法學(xué)專業(yè)作為華政新設(shè)置的專業(yè)。本專業(yè)于2020年通過國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案，并在整合校內(nèi)既有研究力量的基礎(chǔ)上，搭建新師資和研究團(tuán)隊(duì)，協(xié)同行業(yè)和學(xué)界力量，打造產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的智能法學(xué)教學(xué)與研究平臺(tái)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會(huì)需要的智能法學(xué)人才。

智能法學(xué)科下設(shè)網(wǎng)絡(luò)法、數(shù)據(jù)法及人工智能法三大方向，其中網(wǎng)絡(luò)法是基礎(chǔ)，它研究泛在網(wǎng)絡(luò)在社會(huì)生活和工商業(yè)場景中應(yīng)用帶來行為規(guī)范和責(zé)任問題，使網(wǎng)絡(luò)成為造福人類福祉的工具；數(shù)據(jù)法是橋梁，泛在網(wǎng)絡(luò)生成的大數(shù)據(jù)成為人類知識(shí)生產(chǎn)的新資源，數(shù)據(jù)保護(hù)和合理利用，建立數(shù)據(jù)資源利用秩序是數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重要法學(xué)前沿問題；從數(shù)據(jù)中挖掘新知，預(yù)測未來，智能決策，而促進(jìn)入工智能應(yīng)用，防范對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國家造成有害后果成為人工智能法研究的主要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)法、數(shù)據(jù)法和人工智能法構(gòu)成有機(jī)的統(tǒng)一體。設(shè)立“智能法學(xué)”二級(jí)學(xué)科是華東政法大學(xué)主動(dòng)對(duì)接未來社會(huì)發(fā)展，回應(yīng)社會(huì)變革和發(fā)展需求的戰(zhàn)略部署，將發(fā)揮華政在三大領(lǐng)域的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)功能，為建設(shè)一流政法大學(xué)做出貢獻(xiàn)。

智能學(xué)科將在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)三大領(lǐng)域積極發(fā)揮功能和創(chuàng)新發(fā)展：第一，智能法學(xué)下設(shè)網(wǎng)絡(luò)法、數(shù)據(jù)法及人工智能法三大方向，形成既相互聯(lián)合、又彼此獨(dú)立的“三位一體”的研究范式；第二，智能法學(xué)科旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)法律基礎(chǔ)和優(yōu)秀研究能力、既精通法律又掌握一定算法編程技術(shù)的智能法高端人才；第三，依托上海、杭州和華政互聯(lián)網(wǎng)法治研究院、數(shù)據(jù)法律研究中心等研究機(jī)構(gòu)，協(xié)同各界力量在政產(chǎn)學(xué)研之間搭建有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)及人工智能法律問題的交流平臺(tái)，滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略需要。

（三）師資隊(duì)伍

華政互聯(lián)網(wǎng)法治研究院將承擔(dān)智能法學(xué)科的建設(shè)任務(wù)，已經(jīng)初步形成一支以“核心專職團(tuán)隊(duì)＋本校兼職師資＋實(shí)務(wù)部門兼職師資”為基本結(jié)構(gòu)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有校內(nèi)外專職、兼職師資15人?，F(xiàn)有師資力量均在各自的領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果，近三年來出版專著多部，在CSSCI刊物或SSCI刊物上發(fā)表論文數(shù)十篇，并承擔(dān)各類縱向和橫向課題以及政府決策咨詢課題近20項(xiàng)，其中包括國家社科基金重大項(xiàng)目《信息服務(wù)和信息交易法律制度研究》。智能法學(xué)科帶頭人、互聯(lián)網(wǎng)法治研究院院長高富平教授自1999年起深耕于財(cái)產(chǎn)法、電子商務(wù)法、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)法領(lǐng)域，在高富平教授的帶領(lǐng)下，智能法學(xué)科正在健康茁壯地成長。與此同時(shí)，智能法學(xué)科每年對(duì)外招聘各層次的師資力量，組建和建設(shè)一支智能法學(xué)的核心師資力量（專職教師）。

（四）課程設(shè)置

智能法學(xué)專業(yè)設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)法、數(shù)據(jù)法和人工智能法三大主要研究方向，形成既相互聯(lián)合、又彼此獨(dú)立的“三位一體”的培養(yǎng)范式，基本涵蓋了泛網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和智能化背景下所有的新興法律領(lǐng)域。智能法學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生不僅具有堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆▽W(xué)思維、良好的法律職業(yè)道德，而且能掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)和系統(tǒng)深入的交叉研究能力。

本專業(yè)目前擬針對(duì)智能法學(xué)碩士研究生開展下列課程：民法學(xué)專題研究、憲法學(xué)專題研究、數(shù)據(jù)科學(xué)與算法基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)法學(xué)（含個(gè)人信息保護(hù)法）、網(wǎng)絡(luò)法學(xué)專題研究、人工智能法專題研究、法學(xué)方法論與論文寫作、數(shù)字經(jīng)濟(jì)法、數(shù)字知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全法、數(shù)字政府法律專題研究、數(shù)字貿(mào)易法與數(shù)字稅法、智能法實(shí)務(wù)與前沿問題研究等。

（五）人才培養(yǎng)

智能法學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究上，重視與政產(chǎn)學(xué)研各界的合作。在校內(nèi)依托互聯(lián)網(wǎng)法治研究院、上?；ヂ?lián)網(wǎng)司法研究中心、數(shù)據(jù)法律研究中心等研究機(jī)構(gòu)，并與上海高院、互聯(lián)網(wǎng)法治研究院（杭州）、杭州市政府、杭州中院、杭州互聯(lián)網(wǎng)法院以及全國各大型互聯(lián)網(wǎng)公司、律師事務(wù)所等校外機(jī)構(gòu)均建立了全方位的良好合作關(guān)系，積極為研究生提供豐富的合作研究和參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（六）招生與考試

智能法學(xué)科旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆▽W(xué)思維、全面的法律執(zhí)業(yè)能力、良好的法律職業(yè)道德、系統(tǒng)深入的研究能力，掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)并精通計(jì)智能法領(lǐng)域的高層次應(yīng)用型及研究型法律人才。

智能法學(xué)科招收智能法學(xué)碩士和專業(yè)碩士，同時(shí)設(shè)有智能法專業(yè)法學(xué)博士和博士后等各層次的人才培養(yǎng)。智能法學(xué)科將于2021年下半年進(jìn)入華政全日制法學(xué)碩士和法學(xué)博士招生目錄（博士招生目錄最終以2022年博士研究生招生簡章為準(zhǔn)），2022年度正式招收第一屆法學(xué)碩士研究生，同時(shí)在法律碩士設(shè)立智能法方向。

預(yù)報(bào)考華政全日制智能法學(xué)碩士研究生的同學(xué)須報(bào)名參加于年底舉行的全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試，初試合格后，須經(jīng)過學(xué)校組織的碩士研究生統(tǒng)一復(fù)試考核（包含本學(xué)科專業(yè)面試）。具體招生人數(shù)、考試科目及考試范圍請(qǐng)關(guān)注華政官方發(fā)布的碩士研究生招生簡章。

二

【導(dǎo)師介紹】

1、金楓梁

副研究員

學(xué)院：法律學(xué)院

專業(yè)：智能法學(xué)

導(dǎo)師類別：碩士生導(dǎo)師

電子郵箱：3039@ecupledu.cn

個(gè)人資料

個(gè)人簡介

金楓梁，博士，現(xiàn)為華東政法大學(xué)法律學(xué)院副研究員，碩士生導(dǎo)師，。主要研究領(lǐng)域?yàn)榻?jīng)濟(jì)法（數(shù)據(jù)法與反壟斷法等）、憲法專題與法學(xué)理論，先后承擔(dān)全國人大常委會(huì)香港基本法與澳門基本法委員會(huì)辦公室課題，上海市司法智庫重大課題，并曾參與國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目等，發(fā)表在《法學(xué)研究》、SSCI等刊物多篇，出版專著1部，2019年入選上海教育法學(xué)人才計(jì)劃。

教育經(jīng)歷

2009.10-2014.10 德國柏林自由大學(xué)法學(xué)院，博士研究生

工作經(jīng)歷

2021.1-華東政法大學(xué)法律學(xué)院副研究員

社會(huì)兼職

1.上海交通大學(xué)競爭法律與政策研究中心兼職研究員

2.上海市港澳基本法委員會(huì)理事

3.上海市民建法制研究委員會(huì)委員

開授課程

碩士生：數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)法（數(shù)據(jù)競爭法）等

2、高富平

教授

學(xué)院：法律學(xué)院

專業(yè)：民商法、智能法

導(dǎo)師類別：博士生導(dǎo)師

電子郵箱：gaofuping@ecupl.edu.cn

個(gè)人資料

高富平，法律學(xué)院二級(jí)教授、民商法博士組組長，智能法學(xué)科帶頭人，任財(cái)產(chǎn)法研究院院長、互聯(lián)網(wǎng)法治研究院院長、民法研究中心主任、數(shù)據(jù)法律研究中心主任、電子商務(wù)法研究所所長，兼任互聯(lián)網(wǎng)法治研究院（杭州）常務(wù)副院長；主要研究領(lǐng)域：財(cái)產(chǎn)法，電子商務(wù)法和網(wǎng)絡(luò)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和數(shù)據(jù)法。承擔(dān)并完成了多項(xiàng)國家和省部級(jí)課題，國家社科基金重大項(xiàng)目“信息服務(wù)和信息交易法律制度研究”首席專家，出版著作25余本、發(fā)表論文100余篇。

社會(huì)兼職

擔(dān)任中國民法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事

中國互聯(lián)網(wǎng)與信息法學(xué)會(huì)常務(wù)理事

上海市法學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)治理與數(shù)據(jù)信息法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長

政協(xié)上海市第十二屆、第十三屆委員會(huì)委員

中國通信學(xué)會(huì)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)專家委員會(huì)專家

大數(shù)據(jù)流通與交易技術(shù)國家工程實(shí)驗(yàn)室”專家委員會(huì)專家

上海市政府?dāng)?shù)據(jù)開放專家委員會(huì)成員

上海市數(shù)據(jù)交易專家委員會(huì)委員

國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)庫專家

開授課程

本科生：房地產(chǎn)法

碩士生：物權(quán)法： 新聞侵權(quán)（傳媒法制專業(yè)）；數(shù)據(jù)法（智能法）

博士生：法律學(xué)前沿問題研究;民商法前沿問題研究；數(shù)據(jù)法

學(xué)術(shù)成果

民商方向：

代表論文：

《不記名獎(jiǎng)券之法律性質(zhì)》《淺論行政許可的財(cái)產(chǎn)屬性》《公有私有的法律含義--一種新的公有和私觀念》《市場經(jīng)濟(jì)改革與中國財(cái)產(chǎn)權(quán)利體制的再造》《汽車登記效力探析》《平等保護(hù)原則和私人物權(quán)制度檢討》《農(nóng)村土地財(cái)產(chǎn)化論綱》《國家所有權(quán)實(shí)現(xiàn)的物權(quán)法框架》《物權(quán)法上的保護(hù)原則及其實(shí)現(xiàn)》《物權(quán)法規(guī)定的建設(shè)用地使用權(quán)制度》《不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)登記，物權(quán)法與現(xiàn)行法的銜接問題》《劃撥土地使用權(quán)的物權(quán)法定位問題》《我國不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)判定的規(guī)則》《建設(shè)用地使用權(quán)制度創(chuàng)新及其立法選擇》《建設(shè)用地使用權(quán)類型化研究——《物權(quán)法》《建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)范之完善》《農(nóng)民集體土地再物權(quán)化:民法典編纂的使命和策略》《農(nóng)地“三權(quán)分置”改革的法理解析及制度意義》《重啟集體建設(shè)用地市場化改革的意義和制度需求》等論文。

3、侍孝祥

學(xué)院：知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院

專業(yè)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、智能法

導(dǎo)師類別：副教授

個(gè)人資料

個(gè)人簡介

侍孝祥，澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)法學(xué)博士，現(xiàn)為華東政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，版權(quán)法教研室主任，兼任互聯(lián)網(wǎng)法治研究院（杭州）秘書長，曾任杭州互聯(lián)網(wǎng)法院院長助理（交流）和上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局法律事務(wù)部主管（借調(diào)）。研究領(lǐng)域?yàn)橹R(shí)產(chǎn)權(quán)法、網(wǎng)絡(luò)信息與數(shù)據(jù)法。先后畢業(yè)于澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)，獲得法學(xué)博士學(xué)位（Ph.D.），以及華東政法大學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)士和民商法學(xué)碩士學(xué)位。2007年至2012年，作為澳大利亞聯(lián)邦研究理事會(huì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新研究中心（CCI）的研究員和博士后研究員，從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)的法律制度研究。中國2010年上海世博會(huì)期間，被借調(diào)至上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局法律事務(wù)部和上海世博會(huì)參展者知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心任主管，并先后榮獲中共上海市委授予的“世博先鋒一線行動(dòng)‘五帶頭’共產(chǎn)黨員”稱號(hào)和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等八部委聯(lián)合授予的“世博知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)專項(xiàng)行動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

教育經(jīng)歷

2001.9-2003.7 華東政法大學(xué)法律系本科；2003.9-2006.7 華東政法大學(xué)研究生教育院，民商法學(xué)碩士研究生；2006.10-2010.3 澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)（QUT）法學(xué)院，博士研究生；2011.3—2012.3 澳大利亞聯(lián)邦研究理事會(huì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新研究中心（CCI），博士后研究員。

工作經(jīng)歷

2010.3-2010.12 上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局法律事務(wù)部主管、上海世博會(huì)參展者知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心主管（借調(diào)）；2020.7-2022.6杭州互聯(lián)網(wǎng)法院院長助理（交流）；2010.3- 至今 華東政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院講師、副教授。

社會(huì)兼職

互聯(lián)網(wǎng)法治研究院（杭州）秘書長

開授課程

本科生：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（全英文）、數(shù)字版權(quán)法（上海市高校示范性全英語課程）

碩士生：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法專題研究、著作權(quán)法專題研究、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（全英文）、網(wǎng)絡(luò)法專題研究

留學(xué)生：中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（上海市來華留學(xué)生全英文授課示范性課程）

4、王鐳

法學(xué)博士，特聘副研究員、碩士生導(dǎo)師。上海市“超級(jí)博士后”?；ヂ?lián)網(wǎng)法治研究院(杭州)研究員、上海市人大常委會(huì)法制工作委員會(huì)副處長(掛職鍛煉。研究領(lǐng)域?yàn)閿?shù)據(jù)法、人工智能法等。

5、云晉升

法學(xué)博士，特聘副研究員、碩士生導(dǎo)師。上海市“超級(jí)博士后”，互聯(lián)網(wǎng)法治研究院《杭州)研究員。研究領(lǐng)域:數(shù)據(jù)法、財(cái)產(chǎn)法。

三

【報(bào)錄情況】

智能法為華政2022屆新專業(yè)，招生共7名，其中3名推免，4名考錄。

23屆復(fù)試線為347分，報(bào)錄比為9.3（相當(dāng)于平均每9個(gè)人考試中只錄取1個(gè)）。

24屆復(fù)試線為338分。

實(shí)際考生分?jǐn)?shù)構(gòu)成如下：

2023屆華政法學(xué)碩士入圍復(fù)試的考生的【智能法】分?jǐn)?shù)排布情況：

2022屆華政法學(xué)碩士入圍復(fù)試的考生的【智能法】分?jǐn)?shù)排布情況：

2023屆、2022屆華政學(xué)碩考研【智能法】情況分析：

1、平均分

2023屆華政學(xué)碩【進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)】中【智能法】的【平均分】為【119分】

2022屆華政學(xué)碩【進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)】中【智能法】的【平均分】為【119分】

2、高分段

2023屆華政學(xué)碩【進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)】中【智能法】的【高分段（≥120分）】的人數(shù)為【2人】

2022屆華政學(xué)碩【進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)】中【智能法】的【高分段（≥120分）】的人數(shù)為【2人】

3、最高分

2023屆華政學(xué)碩【進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)】中【智能法】的【最高分】為【124分】，【最低分】為【112分】總分最高分為【358分】

2022屆華政學(xué)碩【進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)】中【智能法】的【最高分】為【129分】，【最低分】為【110分】總分最高分為【372分】

4、綜合分析

2023屆智能法相對(duì)簡單！

2022屆智能法的基本所有數(shù)據(jù)基本“正?！保?/p>

但智能法考試人數(shù)偏少，招生人數(shù)也少！數(shù)據(jù)參考價(jià)值并不具有絕對(duì)性！

另外，華政智能法出題非常細(xì)節(jié)，且有選擇題，這在華政所有學(xué)碩考研專業(yè)中是絕無僅有的！

5、結(jié)論

綜合來看，2024屆同學(xué)，智能法專業(yè)課【基礎(chǔ)分/目標(biāo)分】應(yīng)當(dāng)定為【115分以上】

四

【考察和內(nèi)容】

以下為2023屆華政智能法考研回憶版真題

一、單選（略）二、多選（略）三、判斷題（略）

四、簡答題

1、數(shù)據(jù)處理中個(gè)人權(quán)利

【命中統(tǒng)計(jì)】精講筆記第二篇第三章第四節(jié)

2、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營者數(shù)據(jù)安全措施

【命中統(tǒng)計(jì)】精講筆記第一篇第四章第90條

五、論述題

個(gè)保法中去標(biāo)識(shí)化和匿名化及數(shù)據(jù)流通意義

【命中統(tǒng)計(jì)】精講筆記第一篇第四章“《個(gè)人信息保護(hù)法》第八章的法定概念”知識(shí)點(diǎn)及第二篇第七章第二節(jié)

六、案例題

1、IP屬地是否是個(gè)人信息？

2、公布IP屬地是否合法？依據(jù)為何？

【命中統(tǒng)計(jì)】本題開放題，一方面知識(shí)點(diǎn)可以參考精講筆記中有諸多關(guān)于個(gè)人信息的概念和法定定義等內(nèi)容，另一方面，也需要結(jié)合案例進(jìn)行分析。

以下為2023屆華政智能法考研復(fù)習(xí)內(nèi)容目錄

第一篇 數(shù)據(jù)法基礎(chǔ)理論

序章 本篇復(fù)習(xí)分析

第一章 數(shù)據(jù)法基礎(chǔ)

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 產(chǎn)生和發(fā)展

第三節(jié) 源流和淵源

第四節(jié) 重要規(guī)則解讀

第五節(jié) 基本原則

第六節(jié) 其他基本理論

第二章 個(gè)人數(shù)據(jù)

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 數(shù)據(jù)、隱私和個(gè)人信息

第三章 不同類型和性質(zhì)的數(shù)據(jù)

第一節(jié) 個(gè)人信息的類型化概述

第二節(jié) 具體類型的數(shù)據(jù)

第三節(jié) 抽象類型的數(shù)據(jù)

第四章 其他基礎(chǔ)概念

第二篇 數(shù)據(jù)法綜合理論

序章 本篇復(fù)習(xí)分析

第一章 數(shù)據(jù)保護(hù)與利用法律關(guān)系和法律制度

第一節(jié) 數(shù)據(jù)保護(hù)和利用概述

第二節(jié) 數(shù)據(jù)利用和保護(hù)的法條解讀

第二章 個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)原則

第一節(jié) 數(shù)據(jù)保護(hù)原則概述

第二節(jié) 《個(gè)人信息保護(hù)法》確定的原則

第三節(jié) 《數(shù)據(jù)安全法》確定的原則

第三章 個(gè)人數(shù)據(jù)主體權(quán)利

第一節(jié) 數(shù)據(jù)主體及其權(quán)利概述

第二節(jié) 數(shù)據(jù)控制者及其權(quán)利義務(wù)

第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理者及其權(quán)利義務(wù)

第四節(jié) 《個(gè)人信息保護(hù)法》中個(gè)人信息處理者的權(quán)利和義務(wù)

第四章 個(gè)人數(shù)據(jù)利用行為

第一節(jié) 收集

第二節(jié) 使用和處理

第三節(jié) 《數(shù)據(jù)安全法》中的數(shù)據(jù)處理規(guī)則

第四節(jié) 《個(gè)人信息保護(hù)法》中的數(shù)據(jù)處理規(guī)則

第五章 個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)制度和措施

第一節(jié) 個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)制度和措施概述

第二節(jié) 《個(gè)人信息保護(hù)法》中的個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)制度和措施

第六章 數(shù)據(jù)開放法律制度

第一節(jié) 數(shù)據(jù)開放概述

第二節(jié) 《數(shù)據(jù)安全法》中的政務(wù)數(shù)據(jù)安全與開放制度

第七章 數(shù)據(jù)流通及交易制度

第一節(jié) 數(shù)據(jù)流通和交易概述

第二節(jié) 《數(shù)據(jù)安全法》中的數(shù)據(jù)流通和交易規(guī)則

第三節(jié) 數(shù)據(jù)跨境流通和保護(hù)

第八章 數(shù)據(jù)安全法

第一節(jié) 概述

第二節(jié) 《數(shù)據(jù)安全法》中的重要規(guī)則

第九章 數(shù)據(jù)財(cái)產(chǎn)法

第十章 數(shù)據(jù)治理

第一節(jié) 數(shù)據(jù)安全的治理

第二節(jié) 數(shù)據(jù)安全的監(jiān)督管理

第三篇 數(shù)據(jù)法歷年真題（回憶版）

華東政法大學(xué)2022屆智能法考研真題

華東政法大學(xué)2022屆智能法考研真題參考答案

華東政法大學(xué)2023屆智能法考研真題

華東政法大學(xué)2023屆智能法考研真題參考答案

五

【培養(yǎng)方案和研究生課程】

2022級(jí)法律學(xué)院 智能法學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、適用專業(yè)

智能法學(xué)（學(xué)科門類：法學(xué)，一級(jí)學(xué)科：法學(xué)，專業(yè)代碼：0301Z8）

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)在原來已有的一定法學(xué)根基的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步鞏固法學(xué)的理論基礎(chǔ)、更進(jìn)一步擴(kuò)大人文學(xué)科的知識(shí)視野、更進(jìn)一步提升智能學(xué)知識(shí)水平，具有與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念、法學(xué)學(xué)者的敏感思維、鉆研問題的探索精神和精通實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)的智能法學(xué)復(fù)合型專門人才。

三、研究方向

智能法學(xué)。

四、學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士生的基本學(xué)制為3年。如確有必要，經(jīng)本人申請(qǐng)，導(dǎo)師和所在學(xué)院同意，報(bào)研究生教育院批準(zhǔn)，可延長學(xué)習(xí)年限一至兩年。最長學(xué)習(xí)年限為5年，包括正常學(xué)習(xí)、保留學(xué)籍、休學(xué)和延長學(xué)籍在內(nèi)的年限之和累計(jì)不得超過5年。超過最長學(xué)習(xí)年限未完成全部學(xué)業(yè)的，按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

五、培養(yǎng)方式

（一）實(shí)行碩士研究生導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

（二）碩士研究生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定具體的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，并報(bào)研究生教育院備案。課程學(xué)習(xí)時(shí)間為二年，成績考核合格后，第三學(xué)年進(jìn)行碩士學(xué)位候選人中期考核（綜合考試）和學(xué)位論文開題報(bào)告，合格后撰寫學(xué)位論文、論文預(yù)答辯和答辯。

（三）一年級(jí)以課程教學(xué)為主要培養(yǎng)方式。課程教學(xué)講授本專業(yè)國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、成果和前沿問題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固已有的專業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)視野和拓展理論深度，加深知識(shí)底蘊(yùn)的積累，全面了解本學(xué)科的前沿領(lǐng)域問題和發(fā)展方向，為能夠深入從事創(chuàng)新性研究打好基礎(chǔ)。

（四）二年級(jí)以課堂研討為主要培養(yǎng)方式。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的素質(zhì)和能力，并從討論中培養(yǎng)自己的科學(xué)研究興趣，確定個(gè)人的研究發(fā)展方向。

（五）強(qiáng)化文獻(xiàn)檢索的應(yīng)用能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握文獻(xiàn)信息的檢索與利用，了解本專業(yè)文獻(xiàn)檢索的方法，增強(qiáng)碩士研究生自學(xué)能力和研究能力，并設(shè)定1學(xué)分的實(shí)訓(xùn)學(xué)分。

（六）注重對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，要求碩士研究生積極主動(dòng)開展科學(xué)研究，鼓勵(lì)碩士研究生參與導(dǎo)師主持或承擔(dān)的科研項(xiàng)目，配合導(dǎo)師進(jìn)行理論學(xué)術(shù)研究，也可以在導(dǎo)師指導(dǎo)下確立研究方向自選科研課題，并設(shè)定5學(xué)分的科研學(xué)分。

（七）重視學(xué)術(shù)訓(xùn)練等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，要求碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間參加學(xué)校組織的各類學(xué)科學(xué)術(shù)講座不少于15場（次），并設(shè)定3學(xué)分的講座學(xué)分。

（八）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐。鼓勵(lì)碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間完成不少于3個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐或者教學(xué)活動(dòng)，能夠?qū)⒁褜W(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)，并設(shè)定5學(xué)分的實(shí)踐學(xué)分。

六、課程設(shè)置

課程采取學(xué)分制?？傉n程學(xué)分37學(xué)分，其中，學(xué)位課19學(xué)分、必修課8學(xué)分和選修課10學(xué)分。

（一）學(xué)位課（共計(jì)19學(xué)分）

1.政治理論課

（1）理論與實(shí)踐（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（2）馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論（18課時(shí)，1學(xué)分）。

2.第一外國語

專業(yè)外語（72課時(shí)，4學(xué)分）。

3.核心課

（1）數(shù)據(jù)智能技術(shù)與應(yīng)用（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（2）數(shù)據(jù)法學(xué)（54課時(shí)，3學(xué)分）。

4.專業(yè)課

（1）網(wǎng)絡(luò)法專題研究（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（2）人工智能法專題研究（54課時(shí)，3學(xué)分）。

（二）必修課（共計(jì)8學(xué)分）

（1）法學(xué)方法論（18課時(shí)，1學(xué)分）

（2）法學(xué)論文寫作（18課時(shí)，1學(xué)分）；

（3）數(shù)字經(jīng)濟(jì)法（含數(shù)據(jù)競爭法）（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（4）數(shù)字知識(shí)產(chǎn)權(quán)法（54課時(shí)，3學(xué)分）；

（三）選修課（共計(jì)10學(xué)分）

1.限制性選修課（限選2門，4學(xué)分）

（1）個(gè)人信息保護(hù)法（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（2）網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全法（36課時(shí)，2學(xué)分）。

（3）數(shù)字政府法律專題（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（4）電子商務(wù)與數(shù)字貿(mào)易法（36課時(shí)，2學(xué)分）；

（5）智能法實(shí)務(wù)與前沿問題（36課時(shí)，2學(xué)分）

2.任意性選修課（任選3門6學(xué)分，必須包括1門非本一級(jí)學(xué)科課程和2門本一級(jí)學(xué)科課程。）

七、科研要求

學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)答辯前，在國內(nèi)期刊上公開發(fā)表1篇及以上與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，具體要求參見學(xué)校相關(guān)規(guī)定（科研要求以校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)最終審核通過版本為準(zhǔn)）。

八、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

智能法學(xué)專業(yè)碩士研究生應(yīng)當(dāng)被培養(yǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、數(shù)據(jù)法治建設(shè)所需要的高層次應(yīng)用智能法專門人才。

（一）在規(guī)定學(xué)習(xí)期間內(nèi)成績合格、修滿學(xué)分，課程考核及其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核符合《華東政法大學(xué)研究生教學(xué)管理辦法》《華東政法大學(xué)研究生課程考試管理細(xì)則》。

（二）較為熟練地掌握一門外語，達(dá)到聽、說、讀、寫水平。

九、考核方式

（一）學(xué)業(yè)考核

學(xué)業(yè)考核是檢驗(yàn)和保證碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每學(xué)年度需對(duì)碩士研究生就本學(xué)年的學(xué)習(xí)研究情況進(jìn)行一次學(xué)業(yè)考核。學(xué)業(yè)考核由碩士研究生導(dǎo)師組負(fù)責(zé)，并依據(jù)學(xué)業(yè)考核結(jié)果評(píng)定學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

（二）中期考核

中期考核是碩士研究生完成培養(yǎng)方案規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)并修滿規(guī)定的學(xué)分后，正式進(jìn)入學(xué)位論文研究階段前的考核，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)本專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本方法的掌握。中期考核的具體要求以《華東政法大學(xué)碩士研究生中期考核辦法》為準(zhǔn)，主要從思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、科研能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)碩士研究生進(jìn)行綜合評(píng)定。經(jīng)中期考核合格者，方可繼續(xù)進(jìn)入碩士學(xué)位論文階段的研習(xí)。

（三）畢業(yè)和答辯資格審核

上半年一般為3月份，下半年一般為9月份進(jìn)行畢業(yè)和答辯資格審核。畢業(yè)和答辯資格審核主要包括學(xué)分審核、科研成果審核等。

十、學(xué)位論文

（一）學(xué)生通過畢業(yè)論文答辯方可畢業(yè)；通過學(xué)位論文答辯方可提請(qǐng)授予學(xué)位。除答辯申請(qǐng)事項(xiàng)與表決規(guī)則有特殊規(guī)定外，一般畢業(yè)論文和學(xué)位論文的要求和程序相同。

（二）學(xué)位論文寫作是對(duì)研究生學(xué)習(xí)和從事科學(xué)研究的全面訓(xùn)練與考核，是培養(yǎng)研究生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。碩士研究生學(xué)位論文選題必須屬于本專業(yè)范圍，學(xué)位論文工作時(shí)間不得少于一年。

（三）導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)位論文各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。碩士研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地閱讀文獻(xiàn)和從事必要的調(diào)查研究，在第四學(xué)期提交開題報(bào)告（主要內(nèi)容包括論文選題的意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)、具體研究計(jì)劃、主要參考書目等），并參加開題報(bào)告會(huì)，經(jīng)開題小組審閱評(píng)議后方可進(jìn)入論文寫作階段。

（四）學(xué)位論文選題應(yīng)盡可能從高起點(diǎn)、新視角、前沿性和現(xiàn)實(shí)性的要求出發(fā)，在學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義或應(yīng)用價(jià)值。學(xué)位論文要求概念清晰，立論正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，資料翔實(shí)，文筆流暢，層次分明，具有獨(dú)到見解和一定創(chuàng)新。

（五）為配合學(xué)位論文，導(dǎo)師應(yīng)鼓勵(lì)碩士研究生盡可能展開前期研究活動(dòng)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

（六）碩士學(xué)位論文評(píng)閱和答辯工作按照國家和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

六

【復(fù)習(xí)所需資源匯總】

華政考研數(shù)據(jù)法（智能法）主要用什么考研？

使用以下資源為主！

一、華政考研636數(shù)據(jù)法學(xué)復(fù)習(xí)教材資源匯總

二、華政考研801法學(xué)綜合復(fù)習(xí)教材資源匯總

七

【經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)介紹】

但凡以[學(xué)]為名，必載深厚之基、必孚通說之見、必納云從之人。智能法[學(xué)]亦當(dāng)如是。

當(dāng)前市面上有關(guān)智能法學(xué)的著書立說雖多但雜，理論之說體系未穩(wěn)，通說之見也難言已成，當(dāng)然，更重要的是，華政并未就智能法學(xué)的考察設(shè)立明確的知識(shí)點(diǎn)大綱，而是泛泛的圈定范圍。所以，筆者受邀編寫本輔導(dǎo)資源的同時(shí)，難免心中惴惴。

但，筆者在收集資源、與人探討的過程中，亦感此事也是一個(gè)契機(jī)：將智能法學(xué)作為一個(gè)學(xué)科來考查，本身就是一件開拓性的事情，你們，和我，都是此學(xué)科建設(shè)的磚瓦，深厚之基正是吾輩、后輩、乃至多代人的努力澆筑而成，通說之見亦是在不斷的實(shí)踐發(fā)展、知識(shí)碰撞中塑造成型，云從之人是你，是我，也是之后所有為智能法主動(dòng)或被動(dòng)的吸引而愿意鉆研其中之人！一起加油！

一、智能法學(xué)考什么

華政智能法學(xué)考察四門課：英語、政治、專業(yè)課（數(shù)據(jù)法學(xué)636）、法綜課（法學(xué)綜合801）。其中：

1、英語和政治全國統(tǒng)考。

2、801法學(xué)綜合試卷是華政自主命題。雖然是華政自主命題，但并非智能法學(xué)的老師命題，而是華政學(xué)碩統(tǒng)一命題，換言之，包括智能法學(xué)在內(nèi)的華政絕大多數(shù)學(xué)碩，都要復(fù)習(xí)801法綜，這點(diǎn)上，智能法學(xué)和其他法學(xué)專業(yè)并無區(qū)別。

3、636數(shù)據(jù)法學(xué)也是華政自主命題的卷子。智能法學(xué)和其他華政法學(xué)碩士的區(qū)別，就是數(shù)據(jù)法636這一門課。

2023屆華政考研大綱列舉數(shù)據(jù)法學(xué)636知識(shí)點(diǎn)范圍如下（與2022屆相比沒有任何變化）：

數(shù)據(jù)法基礎(chǔ)理論：數(shù)據(jù)法基礎(chǔ)、個(gè)人數(shù)據(jù)、不同類型和性質(zhì)的數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)概念。（60分）

數(shù)據(jù)法綜合理論：數(shù)據(jù)保護(hù)與利用法律關(guān)系和法律制度；個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)原則；個(gè)人數(shù)據(jù)主體權(quán)利；個(gè)人數(shù)據(jù)利用行為；個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)制度和措施；數(shù)據(jù)開放法律制度；數(shù)據(jù)流通及交易制度；數(shù)據(jù)安全法；數(shù)據(jù)財(cái)產(chǎn)法；數(shù)據(jù)治理。（90分）

【2024屆同學(xué)也即按照上述范圍進(jìn)行復(fù)習(xí)】

本精講資源就是為大家復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)法636準(zhǔn)備的必備資源，也是唯一所需資料。

二、智能法學(xué)怎么學(xué)

1、關(guān)于資料

應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)法636專業(yè)課，只需本資料即可，典型的有關(guān)數(shù)據(jù)法的最新法條觀點(diǎn)和解讀、理論知識(shí)點(diǎn)、論文觀點(diǎn)、比較法知識(shí)點(diǎn)和其他基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)基本都能在本筆記中找到對(duì)應(yīng)的可供出題的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

同時(shí)，本資料也是一再篩選、調(diào)整、精選后的結(jié)果，參考文獻(xiàn)多達(dá)300萬字，綜合各家之言、配置法條邏輯、輔以論文觀點(diǎn)、精選可考內(nèi)容、構(gòu)建知識(shí)體系，洋洋灑灑30余萬字，對(duì)于一個(gè)新興專業(yè)來說，這樣的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)和“底子”已經(jīng)非常豐厚。

2、關(guān)于出題模式

2022屆是智能法學(xué)第一年招生，根據(jù)已有真題（回憶版）來看，主要考察單選（10題/2分每題）、多選（10題/3分每題）、判斷（10題/2分每題）、簡答（2題/10分每題）、論述（1題/30分每題）、案例（1題/30分每題）。

其題型之豐富、題量之多，基本可以說是華政之最。且從出題內(nèi)容來看，非常注重細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)考察和法條考察。

2023屆真題（回憶版）顯示，智能法專業(yè)課的考察模式預(yù)計(jì)會(huì)在近幾年內(nèi)保持前述情形。

在使用筆記時(shí)，可以先瀏覽本筆記最后附上的真題（回憶版），熟悉出題方式，了解大概的出題形式，這樣在看筆記時(shí)能更有針對(duì)性。

3、關(guān)于理論基礎(chǔ)

本專業(yè)理論基礎(chǔ)在于《憲法》《民法典》《數(shù)據(jù)安全法》《個(gè)人信息保護(hù)法》等中所涉的與信息、數(shù)據(jù)有關(guān)的基本原理，和部分比較法視野上的觀點(diǎn)，比較法上的一些理論相對(duì)晦澀一些，且與我們常用的語詞存在一定的差別，但此類原理相比傳統(tǒng)的民刑理論而言已經(jīng)相對(duì)簡單，所以主要靠背誦。反復(fù)記憶是基本，推薦的記憶方法是“關(guān)鍵字”記憶，記住了關(guān)鍵字，答題時(shí)如果不能完整的記下來，可以根據(jù)關(guān)鍵字自己展開。

4、關(guān)于具體知識(shí)點(diǎn)

本專業(yè)諸多知識(shí)點(diǎn)涉及到的法條或規(guī)則出處相對(duì)較多，而且諸多法條之間出現(xiàn)或大或小的重復(fù)性和差異性，這是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，也是本資料編寫時(shí)候的難點(diǎn)，另外，誠如前文所言，知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的很多“理論”目前來看尚處于“各說各話”階段，援引也是各有不同，甚至出現(xiàn)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)出現(xiàn)在不同理論之下且各有差異的情況。

我們給到的建議是：很多知識(shí)點(diǎn)的確具有內(nèi)容上的延展性和考察方式上的多樣性，可以獨(dú)立成題，也可以關(guān)聯(lián)成題，不建議大家復(fù)習(xí)的時(shí)候看到重復(fù)知識(shí)點(diǎn)就不看，而是應(yīng)當(dāng)將其對(duì)應(yīng)到本筆記具體的復(fù)習(xí)體系中，每次看到都單獨(dú)復(fù)習(xí)，并加深下印象。

重復(fù)性具有一定相似特點(diǎn)的內(nèi)容以及差異化對(duì)比性的內(nèi)容必看，包括前后法條對(duì)比、前后知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容的差異、前后知識(shí)點(diǎn)所處體系位置等，凡筆記保留的，不可“選擇性”學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)盡可能全面把握，比如，“簡述數(shù)據(jù)安全法中對(duì)數(shù)據(jù)的保護(hù)原則”、“簡述個(gè)人信息保護(hù)法中對(duì)數(shù)據(jù)保護(hù)的原則”和“簡述比較法視野上典型的數(shù)據(jù)保護(hù)原則”，對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容其實(shí)是重復(fù)又有差異，不可不看，也不可選擇性看，而應(yīng)首先掌握每個(gè)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的體系位置，其次掌握各部分原理可供替代使用的通用理論以減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，最后從復(fù)習(xí)牢固度角度和應(yīng)對(duì)答題的角度掌握各點(diǎn)之間的差異性以加深背誦印象和能應(yīng)付考試出題。

5、關(guān)于法條

本資料中有諸多對(duì)法條的分析，一般來說，重要法條必背！什么是重要法條？簡單試舉幾例：關(guān)于概念的法條、關(guān)于原則的法條、關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的法條、關(guān)于數(shù)據(jù)法重要規(guī)則如同意知情規(guī)則、分類保護(hù)規(guī)則、分點(diǎn)列舉的例外規(guī)定的法條等。對(duì)于非重要法條，可以選擇性背誦或不背，而是僅對(duì)其背后的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

6、關(guān)于論文

本專業(yè)涉及的論文實(shí)在很雜，而且諸多文章介紹的都是比較法中“晦澀”的制度借鑒或我國《數(shù)據(jù)保護(hù)法》《個(gè)人信息法》出臺(tái)之前的觀點(diǎn)闡述，行文上往往帶有比較大的宏觀性、前瞻性和理論性，內(nèi)容上與當(dāng)前最新的我國有關(guān)規(guī)則出現(xiàn)了矛盾或不匹配的情況，并不符合一般的考試規(guī)律下的知識(shí)點(diǎn)要求，所以本資料選擇其中具有可考性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了匯總和添加，融入了本資料行文之中。但并不建議大家單獨(dú)去找論文來看。

三、具體復(fù)習(xí)方法

（一）第一遍：梳理為主，背誦為輔

1、梳理

梳理，就是在盡可能快的先建立框架感的基礎(chǔ)上，快速理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大概意思，梳理工作的完成度直接影響之后每一輪復(fù)習(xí)的效果。具體而言：

（1）建立框架感：框架本身難說具有可考性，但框架卻是任何主觀題考試不可缺少的輔助性學(xué)習(xí)方法，看任何知識(shí)點(diǎn)，先建立框架感，通過翻書的方式梳理知識(shí)點(diǎn)的體系將有利于你記憶當(dāng)前知識(shí)點(diǎn)的牢固度，也有利于你形成整體復(fù)習(xí)意識(shí)，架構(gòu)關(guān)聯(lián)感。

舉例：比如目錄，其實(shí)就是天然的框架感，再如筆記每章的框架圖，也是直接現(xiàn)成的框架構(gòu)成，通過閱讀這些體系性的內(nèi)容，可以讓你的復(fù)習(xí)更加具有“視野感”，同時(shí)，在復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)的過程中，也要不斷的回到這些體系性的框架上來，讓你的復(fù)習(xí)更有“整體性”。

（2）快速理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的大概意思：梳理的本意其實(shí)就在于此。宏觀上把握具體知識(shí)點(diǎn)最簡單也是最有用的就是快速梳理，梳理的程度只要是理解要義即可，不用過于糾結(jié)細(xì)節(jié)，否則就不是梳理，而是直接復(fù)習(xí)或背誦了。同時(shí)，務(wù)必注意，本文所述梳理，當(dāng)具有一個(gè)隱藏含義，即強(qiáng)調(diào)梳理的“速度”。很多同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一個(gè)重大問題，就是分不清楚什么是梳理什么是背誦，其中關(guān)鍵就是，梳理一定要快速，如果你梳理的很慢，那還不如直接背誦效果好！既然你想要梳理知識(shí)點(diǎn)為主進(jìn)行這一輪復(fù)習(xí)了，那隱藏含義就是你必須快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，萬不可在某一輪復(fù)習(xí)中，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一會(huì)想著梳理知識(shí)點(diǎn)（快速且以理解意思為主），過一會(huì)又想著背誦知識(shí)點(diǎn)（細(xì)致且速度可以慢一些）

2、背誦

這里的背誦，并不是常態(tài)意義上的“背下來”，而是針對(duì)你所梳理出來的內(nèi)容，進(jìn)行記憶！如前所述，你梳理出來的東西主要是兩點(diǎn)：

（1）框架感的記憶：這種記憶不用很細(xì)致，只需要模糊記憶即可，目的是讓你更深入的了解整體體系。喜歡用框架復(fù)習(xí)的同學(xué)，這種感受會(huì)很深：框架背誦下來，感覺其實(shí)真正考試的時(shí)候用處也有限，不背，感覺又不甘心不踏實(shí)。所以我們推薦的是框架只需模糊記憶即可，不用很細(xì)致、很牢固。

（2）每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概的意思的記憶：同樣，這種記憶不用過于糾纏細(xì)節(jié)，但必須記下來，而不是看一看就跳過。很多第一遍“看書”學(xué)習(xí)的同學(xué)會(huì)有這樣的問題：看完一遍后，第二遍看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)第一遍看了等于沒看，腦子里還是什么都沒有，各種原因，其實(shí)還是你沒注意在第一遍看的時(shí)候的方法。我們推薦的是你不僅僅是“看一遍”，而應(yīng)該是“梳理”，為下一遍打基礎(chǔ)，所以，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)大概意思的“背誦”是必不可少的，否則，就會(huì)出現(xiàn)“看了等于沒看”的問題。

如標(biāo)題所述，以上兩點(diǎn)的關(guān)系是：梳理為主，背誦為輔，兩者的關(guān)系不要搞混了，不然，你的第一輪復(fù)習(xí)之旅可能不如想象中那么效率。

（二）第二遍及以后：背誦為主，訓(xùn)練為輔

1、背誦

這里的背誦就是真正意義上的以考試答題為目的的記憶復(fù)習(xí)。背下來是基礎(chǔ)，否則考試無東西可寫，背的快、背的牢是目標(biāo)，每一輪都應(yīng)該更快、更牢。

（1）背下來：背誦的方法有很多，包括關(guān)鍵詞記憶、框架式記憶、溫習(xí)式記憶等，但不管是哪種方法，最終的目的其實(shí)還是為了讓你能夠掌握知識(shí)點(diǎn)能夠答題，答題在這里起到很重要的約束作用，即：一切不以答題為目的的背誦都是非效率的。此點(diǎn)切記！

（2）盡量在保證背誦牢固度的基礎(chǔ)上追求背誦速度。背誦牢固度是最基本的要求，某種程度上，為了記得更牢，是可以適當(dāng)犧牲一些效率的，所以，背誦牢固度是背誦的首要的要求，其次才是復(fù)習(xí)的效率性。從復(fù)習(xí)全程來看，復(fù)習(xí)效率性也很重要，每一輪的復(fù)習(xí)，你都應(yīng)該提高復(fù)習(xí)效率，“熟能生巧”“越看越快”在考研復(fù)習(xí)中也是適用的，但也和第一遍的梳理效果有關(guān)，和每一個(gè)上一輪的復(fù)習(xí)效果有關(guān)，如果你第一遍梳理的效果很好，那第二遍看的時(shí)候自然就可以更快一些，同樣，如果你第二輪復(fù)習(xí)的相對(duì)更牢固，那第三輪看的速度肯定也能提高，復(fù)習(xí)的效果往往呈現(xiàn)這樣的狀態(tài)：看的好的同學(xué)往往越看越好，還能越看越快。如果你看的不好，看的不快，建議從上一輪復(fù)習(xí)上找問題，想想，上一輪我復(fù)習(xí)的時(shí)候哪里沒做好，然后去糾正。

2、適當(dāng)訓(xùn)練

本專業(yè)由于新設(shè)，真題較少，但從主觀題考試來說，其實(shí)影響并不算大

（1）一方面，你可以參考本筆記后附的2022屆真題（回憶版）和法綜里的出題模式和套路。

（2）另一方面，你也可以從本資料每一章里面找到模擬題，嘗試看完每一章去解決下這些題目，適當(dāng)訓(xùn)練答題方式和熟悉度。

本資料中，針對(duì)數(shù)據(jù)法的知識(shí)點(diǎn)專門出了每章的模擬題，應(yīng)該說，已經(jīng)能夠呈現(xiàn)本專業(yè)所有可考性的問題問法了，比如單選、多選、判斷、簡答、辨析、名詞解釋、論述、材料分析、案例探討，這些題目，一方面可以檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，另一方面也可以當(dāng)成出題模式的參考，為你提供復(fù)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)的思路，望好好利用。