高考復(fù)讀生不同于高三應(yīng)屆生，要集中薄弱科目，薄弱科目永遠(yuǎn)是提分的關(guān)鍵學(xué)科，高考復(fù)讀生已參加過高考，知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要目的，必須采取果斷有力的措施大幅度提高。那么，怎么能快速提分呢？高考復(fù)讀夏老師整理了以下幾點(diǎn)。

1、在課堂上注意聽講，做筆記，聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律的重要環(huán)節(jié)

學(xué)生選擇復(fù)讀，要在課堂上專注于聽課，在聽課的時候要注意思考，不僅要縱向思考，還要橫向思考，多方面聯(lián)系起來，分析加深理解。同時，做筆記是收集和整理知識，提高學(xué)習(xí)效率的最好方法。

2、制定詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照輕重程度或完成時間排序?qū)W習(xí)任務(wù)

制定詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用零散的時間完成最重要、最耗時、最困難的任務(wù)，用零散的時間完成簡單、零散或耗時較少的任務(wù)。

3、以周為單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最有效的一周

以周為單位學(xué)習(xí)，每天的時間管理是根據(jù)計(jì)劃的學(xué)習(xí)量進(jìn)行的。每天結(jié)束前，確認(rèn)計(jì)劃的完成程度，記錄學(xué)習(xí)日志，周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

只有總結(jié)了，才能知道自己的弱項(xiàng)，才能有針對性地計(jì)劃。因此，定期總結(jié)和反思更有利于查缺補(bǔ)漏。

4、保持良好的心態(tài)

與應(yīng)屆畢業(yè)生相比，復(fù)讀生的成績通常更高，此時他們也更有信心。然而，隨著時間的推移，尤其是下半學(xué)期，他們的成績優(yōu)勢開始下降，這給他們帶來了很大的心理壓力。

復(fù)讀生往往要承受比應(yīng)屆畢業(yè)生更大的心理壓力，因此，在日常學(xué)習(xí)中，要做到“勝不驕，敗不餒”，調(diào)整心態(tài)，不要妄自尊大，不要妄自菲薄，客觀對待困難和瓶頸，堅(jiān)定不移地前進(jìn)。

5、分析自己的不足

參加過高考的復(fù)讀生，雖然之前經(jīng)歷過很多輪復(fù)習(xí)，但是已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)知識。不過小鹿建議有必要重組基礎(chǔ)知識體系，全面檢驗(yàn)自己的知識儲備基礎(chǔ)。

在全面復(fù)習(xí)的過程中，復(fù)讀生可以結(jié)合自己之前的高考經(jīng)歷，分析和發(fā)現(xiàn)自己掌握了哪個部門的知識內(nèi)容，存在一些不足，需要努力學(xué)習(xí)和掌握。

6、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)可以分為大目標(biāo)和小目標(biāo)。大目標(biāo)是期待明年高考能達(dá)到什么階段。一個重點(diǎn)是一個普通的學(xué)校，或者一個你夢想的學(xué)校。

小目標(biāo)可以設(shè)定掌握知識的程度，尤其是掌握自己薄弱環(huán)節(jié)的知識點(diǎn)。要設(shè)定更詳細(xì)的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，避免復(fù)習(xí)過程中沒有頭緒，弱科目依然弱，強(qiáng)科目不強(qiáng)的情況。

卓星高考復(fù)讀學(xué)校對于準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生來說，復(fù)讀前首先要做好心理準(zhǔn)備，第一，在最短的時間內(nèi)擺脫高考失利帶來的心情，二是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于徹底突破過去的學(xué)習(xí)模式。

卓星高考復(fù)讀學(xué)校提醒大家，學(xué)習(xí)一定要掌握方法，避免盲目刷題戰(zhàn)術(shù)。卓星高考復(fù)讀學(xué)校的老師提倡科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)“快樂學(xué)習(xí)”，學(xué)校是一所高考復(fù)讀專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校根據(jù)高考復(fù)讀生時間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，專門為復(fù)讀生開設(shè)了小班教學(xué)模式。每節(jié)課人數(shù)少，管理方便，教學(xué)效率提高，老師準(zhǔn)確照顧每一個學(xué)生，幫助學(xué)生跨快速 提分。

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