我，作為一個(gè)班長(zhǎng)，一我們班為“我”去做努力，但是我們班的有些同學(xué)缺不這么認(rèn)為，不理解我，甚至跟我對(duì)抗

也就是說(shuō)我認(rèn)可了我們班，但某些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)可我

我干下去的動(dòng)力是為了這個(gè)我，成功的快樂(lè)就是3，但如果同學(xué)不認(rèn)可我，那我成功在這個(gè)崗位的快樂(lè)就是0或1

所以我如果我想快樂(lè)，提升同學(xué)認(rèn)可度，得到更多的快樂(lè)，活著降低“我”將不認(rèn)可我的同學(xué)排到“我”之外？這樣我的快樂(lè)就能達(dá)到3。但第二種不符合我的情緒，所以我應(yīng)該往第一種努力活著干脆不敢辣！沒(méi)有快樂(lè)干個(gè)der??