現(xiàn)在來說一下藝術(shù)創(chuàng)造者所應(yīng)該具備的第五個特質(zhì)，那就是他應(yīng)該實實在在的去做的事情，也就是實驗。實驗是通過建立和拆解模型，來達到探索可能性的過程。新的可能就是在創(chuàng)造過程中產(chǎn)生的。

有人說，只有創(chuàng)造不行，還要創(chuàng)造有價值的。但不能忽視的是，有價值的事物，卻必須通過創(chuàng)造的大量的作品、大量的實踐產(chǎn)生，而那些暫時對人類看來沒有意義的事情，可能在未來，甚至是在人類的歷史上，會留下輝煌的一筆。我們只需要去探索新的可能就已經(jīng)足夠了，結(jié)果的優(yōu)劣不是眼前所需要去擔(dān)心或者是評判的。

回到實驗的定義，建立和拆解模型。首先你要知道模型是什么？比如繪畫工作者常接觸的色彩模型，也就是色立體。色立體就是由藝術(shù)創(chuàng)造者根據(jù)已有的基礎(chǔ)模型、概念、規(guī)律組織而成。這些基本單位，包括基礎(chǔ)光譜順序、光波長短、可見光的這個序列，如紅橙黃綠藍靛紫，之后加入明度、純度，以不同的組合方式或應(yīng)用場景，形成多種色彩體系。有的是為工業(yè)用的，有的是繪畫、設(shè)計借鑒用的。這就是人們通過拆解和重組前人所創(chuàng)造的基礎(chǔ)模型，進一步探索出了新的可能。

繪畫愛好者與以后想從事繪畫專業(yè)的朋友們，需要鍛煉我們所提到的：聯(lián)想、質(zhì)疑、觀察、交流、實驗，這五種基本的特質(zhì)。希望可以給大家?guī)硪恍┬〉膯l(fā)。

——摘自《【祝凱繪畫】藝術(shù)創(chuàng)造者的特質(zhì)》