正如茅盾所說：“人物不得不在一定的環(huán)境中活動，因此，作品中就必須寫到環(huán)境。作品的環(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想和行動?！笨梢姯h(huán)境和人物不可分割，在小說中，環(huán)境描寫更是其藝術描寫中不可缺少的組成部分，作品《簡.愛》中就有大量的環(huán)境描寫，其中以自然環(huán)境描寫居多。

在《簡.愛》第二十三章中有這樣的描寫：“明媚的仲夏照耀著英格蘭，天空如此明凈，太陽如此燦爛……大路讓太陽曬得又白又硬，樹木郁郁蔥蔥，十分茂盛……”“白天已將它熾熱的火燃盡，露水清涼地降落在喘息的平原和烤焦的山頂上……”這些大段的景物描寫渲染了清新寧靜的氛圍，“仲夏”等描寫明確了故事發(fā)生的時間，干草收割等景象則從側(cè)面表現(xiàn)了簡愛生活時期的時代特征。

“東方有它自己的悅目的湛藍的美，還有它自己的謙遜的寶石，一顆徐徐升起的孤獨的星……”夏洛蒂.勃朗特筆下的環(huán)境描寫字里行間充滿著獨特的詩意氛圍，此時的景就不僅成為人物活動的背景，推動情節(jié)發(fā)展，其本身就具有了獨特的美學意義。

????除了有獨立的美學意味，小說中的環(huán)境描寫的意義更多的體現(xiàn)在人物與情節(jié)的結(jié)合中。“一切景語皆情語”，作品中的景都是簡.愛眼中的景，也充溢著她心中的情。這一章中的景物描寫主要反映了簡愛回到桑菲爾德莊園輕松愉悅的心情和沉浸在與羅切斯特戀愛中的美好心境，一掃簡愛在舅舅家和雷沃德學校生活的陰郁與壓抑感。

同時《簡.愛》中的環(huán)境描寫不像巴爾扎克宏大集中的描述，而是巧妙穿插在情節(jié)中，如“庭院里再沒有哪個角落比這兒更隱蔽，更像伊甸園……一條蜿蜒的小路通向籬笆……我覺得我仿佛可以永遠在這樹蔭下徘徊下去”“我回過頭來聽聽，我看見果實正在成熟的樹木?！本瓦@樣環(huán)境與情節(jié)發(fā)展和諧地結(jié)合在一起，以景物襯托情節(jié)，由此推動了簡愛見到戀人羅切斯特先生這一情節(jié)的發(fā)展。從描寫方式來看，作者采用的是敘述風格即從參與者角度做動態(tài)的描寫，這樣清新可人的環(huán)境正適合一對情侶喁喁細語，果然羅切斯特帶著簡愛熟悉的雪茄煙的味道不約而至:“我從通灌木叢的小門走去，卻看見羅切斯特先生正在走進來。”這種方式便于情節(jié)的展開，對于在不同的環(huán)境中表現(xiàn)人物心情有重大作用。

?????以《簡愛》為例，可見小說的環(huán)境描寫雖不具有獨立意義，但對于小說來說并不是可有可無的。

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