“單軌制”是指在某一地方或單位中，只設立一個負責管轄和培訓的機構，并且該機構具有專屬的職能和權限。這種管理模式旨在提高工作效率和學習質量，避免各部門之間重復勞動和資源浪費。

單軌制

學校軍事課建設與發(fā)展路徑

聽黨指揮/能打勝仗/作風優(yōu)良

作者 | 賈云生

出版 | 中國出版社

設計 | 華版出書

類型 | 國際紙質書

- PART 01 -

作者簡介

賈云生，軍事學教授。1969年參加援老抗美作戰(zhàn)，1972年參加軍工生產，1979年參加對越自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)。云南民族大學人民武裝部部長，軍事教研室主任，體育教研部主任，云南民族大學人民武裝學院副院長，云南省學校國防教育指導委員會委員，全國普通高等學校軍事教學指導委員會委員，中國高等教育學會國防教育研究分會理事，主要研究方向為國防軍事教育。負責并完成的《高等學校軍事教育的改革》獲得1993年云南省普通高等學校優(yōu)秀教學成果省級二等獎。出版專著《高校學生軍訓模式研究——老生訓練新生模式實踐探索》《新時期國防教育理論與實踐》《學生軍訓論》3部。

- PART 02 -

內容簡介

目前，以老訓新模式已邁入而立之年，它的旺盛生命力和發(fā)展后勁，足以說明了它的前瞻性、科學性和可行性，其作用與意義已遠遠超越課程本身，具有不可或缺和不可代替的思政效應。預示著一個創(chuàng)新模式的誕生，一個新路徑的打通和新世紀我國學校軍事課轉型的成功范例。

“單軌制”的提出與構想，緊扣我國國情、軍情、校情的實際和黨的科學發(fā)展觀，既有30多年親身的實踐探索，又有較為扎實的理論研究；既能配齊配強師資，又能解決經費問題；既能按綱施訓，又能使課程上難度和上層次，將立德樹人真正落到實處，是擺脫當前軍地“雙軌制”束縛和課程困境的有效途徑。

- PART 03 -

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