在高校里，一般的職稱設(shè)定都是：初級、中級、副高級、正高級，對應(yīng)的職稱稱呼分別是：助教、講師、副教授、教授，不同的職稱會(huì)直接關(guān)系到教師們工作的薪水福利、職業(yè)聲望、科研經(jīng)費(fèi)等，也是衡量大學(xué)教師、人才、知識、貢獻(xiàn)的重要指標(biāo)。

現(xiàn)在各個(gè)高校的參評標(biāo)準(zhǔn)雖然都有差別, 但高級職稱都對教學(xué)質(zhì)量、論文水平、課題研究等都嚴(yán)格要求, 職稱越往上越苛刻, 是參評難點(diǎn)。

?更難的是越往后也會(huì)符合參評條件的老師越多, 但職稱的名額一直以來都是僧多粥少、一個(gè)蘿卜一個(gè)坑, 所以能否參評上個(gè)職稱, 不在于你有多強(qiáng)，在于對手有多強(qiáng)。

而從副教授到教授的晉升，一般來說，副教授晉升教授要滿足一下幾個(gè)條件，如下：

　　1、副教授任職5年以上;

　　2、副教授任職期間政治條件審查合格;

　　4、副教授任職期間教學(xué)工作量飽滿、教學(xué)效果好;

　　5、副教授任職期間主持省級以上科研課題，做出科研成果(含獎(jiǎng)勵(lì));

　　6、副教授任職期間，在核心刊物上發(fā)表多篇論文，確定其代表作(本人是第一作者)，符合論文答辯要求 ;

　　7、在教書育人中益有優(yōu)秀的表現(xiàn)(獎(jiǎng)勵(lì)評定)等。

　　如果副教授未達(dá)到5年的，都是要破格的，達(dá)到破格的要求，對文章和科研成果有一定的要求，比如：

　　1.高水平文章:國內(nèi)頂級權(quán)威刊物文章,SCI,EI全文檢索文章 。

　　2.科研項(xiàng)目和成果:

　　(1) 參與973,863項(xiàng)目或國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，省級自然科學(xué)基金項(xiàng)目等。

　　(2)如能夠獲獎(jiǎng)就更好，國家或省科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

　　(3)專利

　　(4)著作

　　達(dá)到其中的一些，就能夠較快的評到教授。