之前有一篇文章，寫(xiě)過(guò)如何洞察考試的趨勢(shì)。

《這就是考試的趨勢(shì)》

歷史是最好的老師。

歷史在哪里，在真題里。

趨勢(shì)在哪里，在真題里。

昨天直播課講的這道題，大家要引起重視，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)再次出現(xiàn)，也許就是下一次考試，考中高項(xiàng)都要請(qǐng)引起重視。

• 根據(jù)干系人的權(quán)力、緊迫度和合法性對(duì)干系人進(jìn)行分類(lèi)的是（ ）。

A、凸顯模型

B、影響/作用方格

C、權(quán)利/利益方格

D、權(quán)利/影響方格

【試題解析】

凸顯模型通過(guò)評(píng)估相關(guān)方的權(quán)力、緊迫性和合法性，對(duì)相關(guān)方進(jìn)行分類(lèi)。這是PMBOK第六版中出現(xiàn)的，該模型由三個(gè)圓形區(qū)域相互交疊構(gòu)成七個(gè)區(qū)域，分別代表凸顯性不同的七類(lèi)相關(guān)方。我們可以以此來(lái)分析哪些是項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注的相關(guān)方。并根據(jù)相關(guān)方的凸顯特征，確定適合的相關(guān)方管理策略。下圖為凸顯模型，各種文獻(xiàn)翻譯上可能略有差別。

【參考答案】A

為什么會(huì)再出現(xiàn)呢？

第一

這是PMP第六版里新出現(xiàn)的，軟考的項(xiàng)目管理知識(shí)體系會(huì)參考，畢竟PMBOK是經(jīng)典。

第二

干系人或相關(guān)方這個(gè)知識(shí)領(lǐng)域考點(diǎn)中，權(quán)力/利益等方格是很重要的考點(diǎn)，但考的實(shí)在太頻繁，需要有替代的考點(diǎn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是很好的選擇，甚至是不二之選。

綜合以上兩條推薦大家重視這個(gè)考點(diǎn)，需要掌握到什么程度呢？

首先要知道這個(gè)模型叫凸顯模型；

其次要知道他是根據(jù)干系人的權(quán)利、緊迫度、合法性進(jìn)行分類(lèi)的；

最后如果有追求，可以再進(jìn)一步，了解由權(quán)力、緊迫性、合法性這三個(gè)圓形區(qū)域相互疊加的七個(gè)區(qū)域叫什么名字（如上解析）。