當父母第一次聽到孩子叫“爸爸”“媽媽”的時候，一定非常激動。但是，也有些幼兒遲遲不能說話，讓家長憂心忡忡。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在語言發(fā)育遲緩的問題，“千萬不能用‘貴人語遲’來安慰自己。

語言發(fā)展遲緩是一種由于大腦發(fā)育原因而造成的語言發(fā)展滯后，即與同年齡、同性別的正常孩子相比較，某些孩子的語言發(fā)展出現(xiàn)了顯著的遲緩現(xiàn)象。幼兒語言發(fā)育遲緩在兒童語言發(fā)展早期階段出現(xiàn)的問題，會隨著時間的推移而變得愈發(fā)難纏，如今正在影響中國的兒童。

根據(jù)《中國保健雜志》的數(shù)據(jù)顯示，語言發(fā)育遲緩在兒童群體中的發(fā)生率已經由五六年前的6%增長至如今的9%。而在福建、廣東等地區(qū)，語言發(fā)育遲緩兒童的發(fā)生概率甚至可能達到12%。

面對高發(fā)的幼兒語言發(fā)育遲緩，語言矯正和訓練仍舊是改變語遲兒童問題的唯一手段，或許在很長一段時間中都是如此。但目前我國針對由于語言發(fā)展糾正訓練的專業(yè)人才遠遠不足，并且專業(yè)人才的培養(yǎng)也需要耗費很大的精力。所以，很多高校開始引入VR技術，利用VR技術進行專業(yè)人才的培訓。

VR教學的好處在于可以不受時間地點的限制，給學生提供隨時隨地都能實訓的機會。幼兒語言發(fā)展規(guī)律虛擬仿真實訓系統(tǒng)平臺運用虛擬仿真技術構建早教中心等場景，方便師生進行交互式的實訓體驗。VR系統(tǒng)真實還原引導幼兒語言發(fā)展的過程，使學生身臨其境進行教學模擬，提升學習效率。

幼兒語言發(fā)展規(guī)律虛擬仿真系統(tǒng)，培養(yǎng)幼兒專業(yè)醫(yī)護人才，讓孩子可以在這個五彩的世界里自由表達、快樂成長。