教育部明確范圍！雙減政策后學(xué)科教師該怎么辦？

　　一、政策的要點(diǎn)：

　　1.市場(chǎng)準(zhǔn)入：義務(wù)教育階段的學(xué)科類校外培訓(xùn)不再審批，現(xiàn)有機(jī)構(gòu)均轉(zhuǎn)為非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，政策公布前登記備案的線上學(xué)科類教育，都要重新辦理手續(xù)。

　　2.業(yè)務(wù)范疇：在節(jié)假日/休息日/寒暑假/均不可以上課，同時(shí)上課時(shí)間也被限制，并且禁止拍照搜題業(yè)務(wù)，禁止學(xué)齡前培訓(xùn)，價(jià)格也需按指導(dǎo)價(jià)制定。

　　3.融資形式上：國(guó)家禁止企業(yè)任何形式上市。

　　4.營(yíng)銷模式：禁止課外培訓(xùn)廣告夸大、虛假宣傳營(yíng)銷。

　　二、現(xiàn)在還要考教師資格證嗎：大家完全不需要顧慮這些，政策只是規(guī)定在編制內(nèi)的教師不允許在校外補(bǔ)課或參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行盈利的。教師行業(yè)在未來(lái)依然是熱門的行業(yè)。

　　三、政策下的培訓(xùn)老師該怎么辦：①去私立學(xué)校當(dāng)教師：在政策發(fā)布后，很多老師否會(huì)考慮去私立學(xué)校當(dāng)教師，畢竟有一定的能力和經(jīng)驗(yàn)。如果在機(jī)構(gòu)失業(yè)了還能去學(xué)校做與自己專業(yè)相關(guān)的工作也是再好不過(guò)的。②回本專業(yè)方向：能在教育機(jī)構(gòu)做老師，最起碼學(xué)歷最低是本科或研究生，擁有一份比較豐富的經(jīng)驗(yàn)履歷。如果在教育機(jī)構(gòu)干不下去的話，回到自己的老本行也是不錯(cuò)的選擇。如今的求職環(huán)境并不寬松，應(yīng)屆生身份，本專業(yè)內(nèi)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的硬傷，如果本專業(yè)的需求量不高、自身年齡又比較大的話，情況不是很樂(lè)觀。③爭(zhēng)取考編：現(xiàn)如今考編也成為一大趨勢(shì)，選擇這條路就要做好“競(jìng)爭(zhēng)激烈”的準(zhǔn)備，畢竟與你一同競(jìng)爭(zhēng)的除了社會(huì)人員還有每年大批的應(yīng)屆畢業(yè)生。他們上岸優(yōu)勢(shì)更大。

　　畢竟行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越大，考試難度也會(huì)越來(lái)越大，大家要盡早做好準(zhǔn)備。