嘀！一聲開(kāi)門(mén)聲，“閃靈，我們走吧”但馬上夜鶯聽(tīng)出了腳步的差別“啊，是博士”合上書(shū)后靜靜等著博士過(guò)來(lái)，推著輪椅一起出去了，周?chē)彩侨f(wàn)圣節(jié)的裝飾，晚餐也很有節(jié)日氣氛，孩子們很歡快地過(guò)來(lái)討要糖果，夜鶯也親切地分享給孩子們。
在走廊上，一欄一欄的夕陽(yáng)潑灑在二人身上，“博士，我們?nèi)ゼ装迳习伞薄班拧?/span>
側(cè)翼甲板上現(xiàn)在沒(méi)其他人，正對(duì)著晚霞，看著景物慢慢遠(yuǎn)去，非常愜意。開(kāi)闊而寧?kù)o，應(yīng)該對(duì)夜鶯的心理恢復(fù)有幫助，博士單膝跪著，輕輕褪下覆于裙擺下的鞋子，將夜鶯一只腳置于自己大腿上，開(kāi)始按摩，然后另一邊，應(yīng)該也對(duì)夜鶯的肢體恢復(fù)有幫助。在夕陽(yáng)的溫暖中，白皙的雙腿泛起了紅潤(rùn)，沒(méi)能運(yùn)動(dòng)的雙腳更為柔軟，如同嬰兒般掐的出水的肥嫩可愛(ài)，黑色的趾甲卻又增添了些許神秘色彩，夜鶯閉著眼，她應(yīng)該沒(méi)有感覺(jué)，但也可能有感覺(jué)，她自己也說(shuō)不清楚。睡著了。
博士送夜鶯回去了，將卡西米爾的禮物放到了床邊上，看到她微微笑著的睡顏，回到辦公室了。
晚上，一只青鳥(niǎo)飛來(lái)，博士伸出食指，她邊停在上邊了。博士也很高興她喜歡這個(gè)禮物。

星弦-夜鶯