我想，如果我們的人生只是為了獲得學歷獲得工作以養(yǎng)活自己，那么我們的人生將會是對社會沒有益處的。 廣義概念上的益處有很多，其實現(xiàn)方法也是不一樣的。我們可以對社會變革作出貢獻，可以投身于推動社會格局變化以實現(xiàn)某一社會類型的轉化，當然也可以為世界留下一本書，留下一篇文章，留下一首詩，留下一首歌。 現(xiàn)有的教育制度實質上并沒有直接提供給我們這樣的條件，但是在如此環(huán)境之下我相信我們?nèi)阅軇?chuàng)造條件。 陶行知的《創(chuàng)造宣言》一文中表達過這樣的觀點：監(jiān)獄的環(huán)境中能創(chuàng)造出蘇聯(lián)的國歌，年幼的少年也有莫扎特、愛迪生和帕斯卡這樣偉人進行創(chuàng)造。 既然是這樣，我想我們沒有借口。我們的確需要在學習工作之余做些別的事情。至于所言"別的事情"，我想這取決于你所熱愛的事。 這是我在這個年齡段對人生意義的理解，是我對未來的想象。