孩子上初中了，又出現(xiàn)不去學校的現(xiàn)象，怎么辦？

現(xiàn)在不去學校的孩子很多，有的孩子即便到學校，也是消極怠工，沒有一點學習效率，這主要是在以往的學習中，發(fā)生了不愉快的事情，形成了一到學校就焦慮的條件反射，學習效率低的孩子，是形成了一學習就焦慮的條件反射。

由于這樣的孩子多，就會出現(xiàn)了很多這方面的專家，怎么說的都有，但作為家長，要清楚，孩子的問題是一學習就難受，一到學校就難受，這是一種思維模式，只有改變了思維模式，才能正常上學，這需要家長的理解，孩子的配合，并且這種思維很頑固，不是幾句話能解決的，需要多次的交流，調(diào)整，練習，體會，才能改變。

要著重說的，就是避開那些錯誤的理論，不然很容易被騙，耽誤了孩子，如孩子在家，要無條件接納孩子，孩子怎么舒服怎么來，不想去就不去，家長放下孩子就好了，家長學習孩子就好了，還有很多不靠譜的理論，他們讓家長絕望，讓孩子徹底躺平，甚至成了廢人。