日常工作中接觸到很多家長(zhǎng)了解到“孩子3歲半了，還不怎么會(huì)說，不會(huì)說句子，同齡孩子成天活蹦亂跳的，活脫脫一個(gè)小話癆，但自己的孩子只會(huì)叫爸爸媽媽等這些簡(jiǎn)單的疊字，還不會(huì)表達(dá)完整句子，經(jīng)常一個(gè)字一個(gè)字往外蹦，說話吐字也不清楚。”
如何判斷語言中樞發(fā)育遲緩？感受性語言障礙的孩子，其語言表達(dá)和理解都相對(duì)較差。早期就表現(xiàn)出對(duì)指令理解困難。無法根據(jù)語言要求做出相應(yīng)的行為。這類孩子能聽到聲音，但對(duì)語言卻不理解。語言中樞發(fā)育遲緩的孩子，通常會(huì)開口晚，詞匯量少，語言組織能力差，表達(dá)混亂不清，這樣的孩子一旦被耽擱錯(cuò)過恢復(fù)時(shí)期，后期的治療恢復(fù)比較困難。