親子教育中，父母應(yīng)該以身作則，做好孩子的榜樣。父母做好了，孩子才有可以學(xué)習(xí)的榜樣。父母應(yīng)做孩子的朋友，與孩子平等溝通。同時(shí)，父母應(yīng)該言行一致，熱愛生活。讓孩子也感受到生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂。

一、平等溝通原則

　　溝通的目的是為了交流。很多父母與孩子溝通時(shí)，總是一副居高臨下的派頭，孩子心里并不接受。因而，父母總是報(bào)怨與孩子溝通很困難，但是他們卻沒有從自身找原因。

　　和孩子溝通交流，應(yīng)該把孩子當(dāng)作平等的個(gè)體。父母的態(tài)度應(yīng)該與孩子平等，語言要柔和，只有這樣孩子才能聽進(jìn)去。平等的姿態(tài)更容易讓人接受，讓孩子感受到父母的愛和尊重。

二、行為一致原則

　 家長與孩子溝通時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持行為一致原則。不能使用傳統(tǒng)的讓一人唱紅臉，一人唱黑臉不良方法。否則會(huì)讓孩子誤解，造成孩子與家庭成員的關(guān)系親密不同。久而久之，孩子會(huì)養(yǎng)成看臉色行事的不良習(xí)慣。

　　家長行為一致原則，包含縱向和橫向都一致。橫向一致指所有人目標(biāo)一致，即使家長有分歧，也應(yīng)該背后協(xié)商達(dá)成一致?？v向一致指所有人都應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新理念，新方法，用最好的理念和方法來教育孩子。

三、行為“三不原則”

　　孩子行為“三不原則”指不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害?！叭辉瓌t”簡單易行，讓孩子在應(yīng)用中學(xué)會(huì)自己判斷，并養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。符合“三不原則”，就可以積極地探索，讓孩子自由發(fā)揮。

　　“三不原則”給孩子提供了做事模板。做事時(shí)，孩子應(yīng)該思考是否符合“三不原則”。如違反了原則就不能做，如沒有違反原則才可以做。家長也能依靠“三不原則”，監(jiān)督自己和管理孩子，避免干預(yù)孩子而發(fā)生沖突。