大人如果經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“不要”，容易建立了一個(gè)負(fù)面的環(huán)境和負(fù)面的親子關(guān)系，如果“不要做”的定義不明確，也容易讓孩子困惑，下一次仍然按他會(huì)的但不被大人接受的方式去做。關(guān)鍵時(shí)刻，“不要”的指令也會(huì)失去應(yīng)有的效力。那么想對(duì)孩子說(shuō)“不”時(shí)，我們應(yīng)該怎么樣做呢?

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具體方法

1. 堅(jiān)持給正面的指令，告訴孩子應(yīng)該做什么：

（1）不要跑——慢慢走

（2）不要用手抓菜——用勺子吃

（3）不要甩門(mén)——輕輕地關(guān)門(mén)

（4） 不要尖叫——小聲點(diǎn)說(shuō)話

（5）不要亂扔——扔到垃圾筒里

（6）不要亂沷水——在浴盆里玩水

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（7）不要玩遙控器——把遙控器放在某某地方

（8）不要打小弟弟——輕輕地摸小弟弟

（9）不要搶玩具——一起玩玩具

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2. 當(dāng)告訴孩子應(yīng)該怎么做的時(shí)候，馬上要輔助孩子去做。通過(guò)實(shí)踐，才能讓孩子明白應(yīng)該做什么，并且慢慢建立新的好習(xí)慣。

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3. 當(dāng)孩子聽(tīng)從指令和輔助做了之后，一定要記得夸講孩子，并且時(shí)不時(shí)地獎(jiǎng)勵(lì)孩子。有強(qiáng)化物跟隨一個(gè)好的行為，這個(gè)行為在將來(lái)就會(huì)越多地發(fā)生。

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4. 在關(guān)鍵時(shí)刻(需要孩子立即停止某行為的時(shí)候)，我們要用比較強(qiáng)烈的語(yǔ)氣說(shuō)“不”或“?！?，并且馬上用輔助來(lái)讓孩子停止他的行動(dòng)，這樣可以建立起孩子對(duì)“不”和“停止”這兩個(gè)指令的即時(shí)反應(yīng)。這個(gè)反應(yīng)，在很多危急時(shí)刻是非常重要的。

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要改掉對(duì)孩子說(shuō)“不”的習(xí)慣很不容易，但一旦建立起這個(gè)好習(xí)慣卻是我們能終身受益的。當(dāng)我們挑孩子毛病的時(shí)候，第一件事要想的是，孩子應(yīng)該怎么樣做，然后告訴和輔助孩子。在這個(gè)過(guò)程里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)指令的服從會(huì)越來(lái)越好，而且你也會(huì)越來(lái)越多地看到孩子好的方面，親子關(guān)系也會(huì)變得正面積極起來(lái)。

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廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！