如今，很多訓(xùn)練機(jī)構(gòu)都開設(shè)了個(gè)別訓(xùn)練課和認(rèn)知課，很多家長也把特殊兒童對于認(rèn)知的學(xué)習(xí)，全部寄托給了機(jī)構(gòu)。其實(shí)，作為特殊兒童的父母，也可以運(yùn)用生活環(huán)境中的場景，讓孩子通過比較自然、輕松的環(huán)境，提高認(rèn)知。今天給大家介紹幾個(gè)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的、或者比較方便家長操作教學(xué)的場景，讓家長隨時(shí)隨地與孩子互動(dòng)起來。

?

一、?收拾衣服

目的：練習(xí)分類、配對、精細(xì)動(dòng)作。

方法：收拾衣服的時(shí)候讓孩子來幫忙。先把衣服按照類別疊好，如襪子、內(nèi)衣、褲子、上衣等。然后憑借印象，說說這些衣服都是誰的，再按照爸爸、媽媽和自己的，分別放好。

?

?

二、?乘坐公共汽車

目的：認(rèn)數(shù)字、了解公共秩序、鍛煉社交能力。

方法：在非早晚高峰，帶著孩子去坐公交車。提前為孩子準(zhǔn)備零錢，如一元紙幣或硬幣，并告訴他要搭乘的是哪一路車，讓孩子記住。在等待車輛來的時(shí)候，讓孩子判斷所來車輛是否是要搭乘的那一路。上車后先投幣，如果沒有座位，要抓好扶手，站穩(wěn)。有座位，要安靜坐在座位上，不大聲喧嘩。

?

三、?超市購物

目的：學(xué)習(xí)配對、分類、有序等待等社交技能。

方法：帶著孩子去超市購物，提前計(jì)劃好要買的東西，可以帶幾張表示所要購買物品的卡片。比如家長出示西瓜的卡片，先通過分類，讓孩子明白西瓜屬于水果，要去賣水果的貨架尋找，再通過配對，在水果貨架找到一樣的西瓜。在購物的過程中，多給孩子介紹，做好向?qū)?。購物完畢后，耐心排?duì)等待付款。

注明：文章以科普為目的，部分內(nèi)容和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如涉及版權(quán)，請聯(lián)系刪除。

廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！