用申論思維答333統(tǒng)考分析題不要太容易！

資料分析題，一般是讓考生對某某事件結(jié)合自己的經(jīng)驗+知識，談?wù)勀愕挠^點看法。

例如：請結(jié)合上述資料，談?wù)勀銓χ袊逃虒W(xué)形式僵化、教學(xué)只注重知識傳授，而忽視培養(yǎng)學(xué)生價值觀、創(chuàng)造性的看法。

用申論思維，答333統(tǒng)考資料分析題的步驟：

第一步：明確觀點。 首先，考生需要給出明確的觀點或者是評價。（可以是①支持或②反對，③中立即有利又有弊）

如：我認(rèn)為中國教育教學(xué)形式僵化、只注重知識傳授，是存在巨大的問題的/是有歷史淵源的/既有利的一面又有不利的一面。

第二步：分析原因。結(jié)合材料+所學(xué)知識+社會經(jīng)驗/名人名句，來分析問題

如：中國教育教學(xué)形式的僵化主要原因有三點：①教學(xué)者不思進(jìn)取、缺乏創(chuàng)新思維?②社會對創(chuàng)新的容忍度與接受程度?③規(guī)則制定的嚴(yán)苛... 會帶來的危害有...

第三步：提出對策或得出結(jié)論。?如：因此，我認(rèn)為該情況是有問題的。

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