1.將物體投入容器訓(xùn)練：

教孩子把小物體準確地投入容器內(nèi)，所使用的小物體和容器最好是金屬制品，既不容易破碎，又會發(fā)出聲響。

這種金屬敲擊時發(fā)出的聲響會激發(fā)孩子的興趣，精神發(fā)育遲緩的孩子會不厭其煩地繼續(xù)投下去。

使用的物體要根據(jù)情況更換，由大變小，如由原來的罐頭盒內(nèi)投放小鎖、小汽車等，改為向小瓶子、小碗內(nèi)投放葡萄干、大米等。

家長也可同他們一起做“投物”游戲，誰投得準就鼓勵誰。

在做游戲的過程中，既訓(xùn)練了孩子手指的靈活性，又鍛煉了手眼的協(xié)調(diào)性。

2.穿珠子訓(xùn)練：

教孩子用鐵絲或較粗的電線做穿珠子、穿扣子等游戲。家長要教他們具體的方法，由家長幫助做到后再讓孩子自己做?？慑憻捄⒆与p手和手眼的協(xié)調(diào)性。

3.翻揭訓(xùn)練：

家長和孩子一起看畫冊或相冊等，鼓勵孩子自己用手去翻揭。最終目的不是看畫冊上的人和物，而是在翻揭中鍛煉孩子的手指力和腕力。

因此，不論孩子看不看圖畫情節(jié)，只要他們能一直翻下去就行，哪怕是一次翻好幾頁。隨著手指靈活性的加強，逐漸就會做到由厚到薄，一頁一頁地翻了。

4.撕扯、搓揉訓(xùn)練：

拿一些用過的紙，或過時的書、畫等讓孩子去撕扯，要鼓勵孩子大膽地去撕，且撕得越碎越好，因為撕得越碎，對孩子手指技巧的要求就越高，他們兩手的拇指、食指之間的對捏力就要越強。

父母還可拿一些較硬的紙或碎布料讓孩子去搓揉或搓卷，這既可鍛煉孩子手指的靈活性，又可鍛煉孩子的腕力。

家長在洗衣服時也可讓孩子學著用手去搓洗，這同樣能訓(xùn)練他們的手指技巧。

5.插孔訓(xùn)練：

用一較長的、有一定厚度的木條，在上面鉆一些大小不同的孔(大的能插入筷子，小的能插入吸管)。

開始讓孩子先用筷子向大孔插入，繼而練習把吸管插入小孔中。

廣州天使兒童醫(yī)院

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